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一轉眼一個星期過去了,因為是兩週休息一天,這一個星期學校是不休息的,學生們照常在學校裡上課,每逢這個不休息的週五的時候,很多家長就會來到學校看望孩子,有的給送一點東西,有的會帶孩子出去吃點飯,有的則會帶著孩子到附近的賓館裡住一宿,和孩子聊聊天兒,瞭解一下孩子在學校裡的學習和生活情況。因為學生帶的手機到校就都要上交的,所以家長有事情找孩子的時候,只能跟班主任聯絡,然後班主任再通知孩子出來見家長,同時還要給開一個出門條,學校門口的門衛看到出門條的時候才會讓孩子出校門。每逢這個週末的時候,孫蓀都是最忙的,要接很多家長的電話,有時候還要接待家長。 吃過午飯之後,孫蓀就陸陸續續的接到了幾個家長的電話,並對家長所要做的事情都做好了安排。 忽然間,一陣手機鈴聲再一次響起,孫蓀看到手機螢幕上的電話號碼的時候他的心痙攣了一下,手有些顫抖的,遲遲沒有去接這個電話。 ——電話是孫志浩媽媽打來的。 當孫志浩媽媽第三次把電話打過來的時候,孫蓀才接通了孫志浩媽媽的電話。 電話剛一接通,就出現了孫志浩媽媽很焦急的聲音:“孫老師,你現在在哪裡?我已經到你們學校了,我想見見你,和你談一談想給孫志浩轉班級的事情。” 孫蓀長長的“噓——”了長出了一口氣,緩解一下自己的緊張情緒,然後才故作平靜的應了一聲,“你好!”他知道如果家長執意要轉換的話,他也沒有辦法,但是他仍然願意一搏。為了留住學霸,為了留住自己班級中的學習尖子,他願意努力到不能再努力。“你到五樓我的辦公室裡來吧!” 放下電話之後,孫蓀就回了辦公室,等待著孫志浩媽媽的到來。在這個等待的過程中,孫蓀的心七上八下的,忐忑不安,如果自己說服不了孫志浩媽媽,那麼孫志浩就離開自己 的班級了,萬般不捨啊! 孫蓀回到辦公室的時候,就拿起拖把把辦公室的地面拖了一遍,然後又把辦公桌擦了一遍,像迎接一個遠道而來的貴賓一樣!最後又拿起水壺給窗臺上的花兒澆澆水。 在孫蓀澆到第二盆花的時候,孫志浩媽媽出現在了辦公室門口。 孫蓀趕緊把水壺放到了窗臺上,轉過身來熱情熱情的迎接孫志浩媽媽。 “請坐,請坐!”孫蓀拉過自己辦公桌對面的一把椅子。 孫志浩媽媽坐下來的時候,孫蓀又趕緊給接了一杯水放在了孫志浩媽媽的面前。 “您請喝點兒水。” 孫蓀在自己的辦公桌前坐了下來,開始講述孫志浩這一段時間來學習情況,由不得孫志浩媽媽提轉班的事情,尤其講述了孫志浩在“母校情”演唱會上的表現和老師們對他的讚揚。又講述了帶孫志浩去金鑫家的度假村去演唱的事情,孫志浩的演唱非常好,非常棒。而且說這些演唱都能被上傳到網路上,在網路上也可以搜到。 當孫志浩媽媽聽說孫孫聽說孫志浩能在網路上查到孫志浩演唱的時候,不由得眼睛就一亮,“我兒子的演唱上網了?” “是的,嗯,他的演唱很好。”孫志浩媽媽的表現讓孫蓀有了點底氣。他感覺自己有了一些把握能夠說服了孫志浩媽媽。 孫志豪媽媽的口氣有所緩和,她說:“其實我也知道孩子愛唱,哎呀,一回家就拿個手機呀,就唱歌沒完,我也知道他很喜歡這個。” “人生啊,就那麼幾十年,能做自己喜歡的事情,並能以此作為自己謀生的事業, 這是最好不過的。孫志浩成績很棒,演唱的也很好,將來考個好大學是沒問題的。” “他爸爸不願意讓他學聲樂,就核計讓他學個計算機呀,或者將來考個醫生啊,會計啊,這些很正當的職業,找一份很穩定的工作,唱歌兒就覺得不是什麼正兒八經的職業,我們家也沒有搞這個的,要說將來讓他成個歌星啥的也不可能。將來沒有個穩定的職業,怎麼能有好的生活。” “當老師也很好啊,你看看我們學校的音樂老師,除了自己的本職工作以外,每一個老師都帶了好幾個學生,一堂課都好幾百塊錢,你

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