第28章 班主任能有什麼壞心思（1）

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終於說服了孫志浩爸爸，穩穩的把孫志浩這個尖子生留在自己的班級裡了。這對孫孫來說，就像得到了一顆稀世珍寶一樣，高興了好幾天。 期末考試成績出來了，1.1班裡的這些孫蓀比較寄託厚望，指望能夠出彩兒的一些學生都考的都比較不錯，這對於他來說是一件好事，因為作為藝術生來說，不僅要有專業課成績方面的成就，文化課成績也是必不可少的，在高考中，文化課成績要佔30%，這是不容小覷的，有多少考生，專業課成績過了關，結果就因為文化課成績不達標，而與理想的高校擦肩而過。 孫志浩的事情搞定了，孫蓀下一步他要把心思放在啊，這些重點培養的學生身上，放在這些文化課成績很好，專業課成績也比較好的學生身上，讓他們在專業課成績方面兒抓一抓，作為專業課的學生來說，每一堂課都要幾百塊錢，這對於很多家長來說真的不是一筆小數目，而且要經常去上課，每一週都要上一到兩堂課，這真的不是一筆小數目，很多家長平時並不願意給孩子單獨上課，只是寄希望於到最後的時候就是集訓。這對於易考生來說，並不太好，重要的是是要平時也要多加訓練，多加學習，日積月累就能做好，才能夠把專業課的成績提高上去。 一段時間以來，孫蓀利用各種時間，各種機會，就課外專業課補習的事情，分別找同學談過，瞭解過他們的情況，有多少同學平時在課外進行專業課學習的？課外專業課學習的老師教的怎麼樣？每一週要上幾節課等等。 晚自習的最後一堂是學生自習，沒有安排上課。孫蓀決定找蔣卓談一談，他想把蔣卓介紹到自己的一個朋友那裡去進行專業課的學習。他知道蔣卓自從參加了“母校情”演唱會之後，他的母親特別積極，認為孩子這個旗開得勝啊，受到了學校的高度重視，這樣母親看到更多的希望。所以他想把蔣卓第一個安排到自己的友那裡去。之後呢，班級裡還有其他的同學都一個個的給介紹過去。他覺得蔣卓的家長非常積極，他的工作比較好做，如果蔣卓去了，其他同學就好辦了。 孫孫剛下樓梯拐角走到教室門口的時候，看到自己班級門口兒已經站了兩個老師，一個是英語老師，一個是語文老師。 “你也要佔這節自習課嗎？”英語老師看到孫蓀的時候臉上的表情就顯得更加無奈了。 “我來班級裡看看！”孫蓀說。 英語老師臉上的表情放鬆下來了，然後把臉轉向了語文老師：“我上堂課講卷子，還有還有半張沒講完，我想把這點兒卷子講完，這節自習課我用了行不行？”語文老師說：“我上堂課也講卷子，就剩最後一個作文兒了，我現在過來講講。” 兩個老師很尷尬的笑笑。孫蓀說：“要不然，你們倆各上半堂課吧，反正都只剩一點點了，這樣一講究就都講完了！” 英語老師說：“要不然我先來吧，我是女的，女士優先，你是男人，你謙讓一點兒，你大度一點兒，我先來，我上半節課，下半節課給你上吧，行吧？” 語文老師笑了笑說：“嗨，你瞧你這麼說的，我怎麼好意思，你上就上一節吧，一節課上完了，就放學了，我明天再講吧。”語文老師說完轉身走了：“你上課吧！” 孫蓀把蔣卓帶到辦公室，坐下來之後就對蔣卓說：“你這次期中考試考的還可以，成績排在了班級前十，這樣的文化成績高考的時候就沒問題了。但是你的主項課不能放鬆，將來想考個好的大學，音樂學院，或者藝術學院，專業課是非常重要的，嗯，你媽媽在這方面對你有沒有什麼計劃和安排？” 關於媽媽對自己未來的規劃其實蔣卓已經和孫蓀說過很多遍了，孫蓀其實也早就記在心上了，而且孫蓀已經把蔣卓媽媽為了孩子的高考和大學想賣一套房子的故事早就講給全學校的老師聽了，但是呢，他願意聽蔣卓再把這個故事講一遍，這麼敞亮大方的家長，這麼願意給孩子花錢的家長，他喜歡！ 蔣卓於是又把這個故事講了一遍，孫蓀說：“一套房子，一百好幾十萬，怎麼學都夠了，你將來就是出