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在歐陽老師這裡又上了幾次課之後,關小舟漸入佳境,唱的越來越好了,就把在學校裡唱不好,唱不出來的那種悲傷和苦惱都放掉了。關小舟變得開朗起來,對聲樂的學習越來越有勁頭兒了,歐陽老師還會在課下給他佈置一些作業,他都會認真的完成,每一天不是聽歌就是唱歌,整天都沉浸在對音樂的勤學苦練中,日子過得充實而快樂。 關小舟很快的就又找回了從前的那種充滿激情的狀態,他又像往常那樣偷偷的打遊戲,又像從前那樣瘋狂的看網文小說。他按時睡覺,按時早起。有時候也還幫助媽媽出去做一點事情掙些錢。 一天,他對安靜說:“媽媽,我想去找孫志浩玩一玩了,都感覺這一年來我和他疏遠了很多。” “好啊!”安靜很是開心,孩子終於找回從前的自己了,又要找回從前的好兄弟了。提到孫志浩,尤其關小舟說的後半句‘都感覺這一年來我和他疏遠的很多’安靜就很心酸又挺感慨的。關小舟和孫志浩是從小學三年級就在同一個班級的好朋友,是那種特別要好的朋友。並且因為兩個孩子是好朋友,安靜和孫志浩媽媽也成了好朋友。初中的時候兩個孩子又都考到了同一所中學,高中的時候又一起都考到了六中,並且又分到了同一個班級。就在到六中報到的時候,孫志浩媽媽看著孫志浩和關小舟在一起熱情的聊著,就高興的對安靜說:“你看看兩個孩子,一見面就總有說不完的話,無論什麼時候,你看他們兩個在一起啊就總是聊的那麼開心。”可是到了聲樂班之後,關小舟就被老師人為的貼上了壞標籤“唱的不行。”他就真的唱的不好,最終就成為專業課最差的那一撥人中的一份子了。與孫志浩的距離就越來越遠。其實並不是浩浩疏遠他,浩浩一直都在熱心的幫助他,在關小舟被老師進行精神控制之後,唱歌總是跑調,總是唱不好,孫志浩就特別主動的幫助關小舟,教他唱,幫助他唱。孫志浩的熱情和幫助並沒有溫暖關曉舟的心,相反卻深深的傷害了他的自尊。他漸漸的疏遠孫志浩了,安靜也經常勸說關小舟,“人生難得有這麼好的機會,小學初中高中都在一起,而且像孫志浩這樣的朋友是值得交的,他在你困難的時候,落魄的時候沒有丟下你,冷落你,反而是特別熱情的幫助你,一心想把你拉起來。這樣的朋友是值得交一輩子的。”每一次勸完之後,關小舟總是口頭上答應和孫志浩好,但是到了班級之後,依然很疏遠孫志浩。後來有一天關曉舟對安靜說:“以前我比孫志浩厲害多了,可是現在呢?不管文化課還是專業課,他都甩我一條街。”安靜忽然理解了關曉舟內心的痛苦和無助,自己一到學校了就是唱不出來,就是唱不好,一到考試就不行了,他不是不努力去做好,是他怎麼努力也做不好的。這種悲傷和壓抑安靜是能體會得到的。於是安靜就不再給關小舟增加壓力了。“你可以不選擇和浩浩在一起。但是你一定要拿他當最好的朋友。” “他在我心中永遠都是我的好朋友!”關小舟說。 現在,關小舟想找回曾經被冷落的兄弟情感。說明他變得自信起來了。這是讓安靜特別開心的事情。 夕陽西下,安靜帶著下班後從半路上買回來的菜,剛剛開啟屋門,就聽到了孩子在背後帶著寵溺的口氣喊著自己:“媽咪!” 安靜一回頭,關小舟笑盈盈的一張臉就呈現在眼前,心中就像開了一朵花:“一直玩到這個時候嗎?今天都到哪裡玩了?” “先是在他家附近玩了一通。然後又去找別的同學一起出去玩的。” “今天玩的很開心吧?” “當然了!” “那就好!” “不過媽媽我有一個重大的訊息要告訴你!” “嗯?什麼重大訊息?” “孫志浩戀愛了!” “是誰?阿姨知道嗎?現在是高中時期。早戀會影響學習的。” “竇曉娥,是我們班級中一個特別活潑,熱情的女孩子,有一張娃娃臉,特別較小可愛的樣子,會做各種插花,花束,在班級中屬於特別活躍的那種,有好幾個男生都喜歡他。” “孫志浩也

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