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天下各派雖未將純粹的練武修煉者納入正統修煉大道,但是純粹的術法修煉者卻是各門派中極為重要的一部分。

以五極之城為首的修煉派,每年都會招收習武術者,但他們都會把有天賦超群的人招去,然後試一試能不能將他們培養成一名純粹的術法修煉者。

因為這些門派,都有一套成熟的修煉體系,專門針對純粹的術法修煉者。其中,以五極之城之一的盛城最為耀眼,盛城雖然培養習武術者不如其他幾城,但是對於純粹的術法修煉者的培養,確是他們不可比擬的。

當然,這只是靈國的修煉體系。而楓國和啟國,卻是完全不相通的兩條大道。

小南巖

杜詠鳴將兩間並排的屋子,改造成了聯通的一間大屋。

一群孩子擠在屋內,全神貫注的聽著杜詠鳴講授。

雖然杜詠鳴並不專攻於傳道授業,但是他十分努力的將自己所會的知識傳授給孩子們。

杜詠鳴此刻還感覺自己書讀太少,以前在飄雲間那麼好的條件下,整日除了習武術外,就是玩耍,看書是根本不可能的,對於師傅的勸解,更是置之不問。因為現在杜詠鳴每到晚上看書預習時,就會感到後悔。

杜詠鳴在屋子內,面對一群孩子,用毛筆寫了看起來較為潦草的兩個字——“君子”

“有誰知道這兩個字,怎麼念?”杜詠鳴拿起寫好的字,將其用木尖釘在牆上,詢問著孩子們。

可孩子們你看我,我看你,與杜詠鳴大眼瞪小眼,嘰嘰喳喳的。

杜詠鳴一看就知道他們不會,心裡嘀咕著,我這不是明知故問?

然後杜詠鳴開口,學著他小時候的私塾先生般的動作,有模有樣的緩緩開口:“此乃為君子二字。”

“菌子?就是我們上山挖的菌子嗎?”有個小孩問道。

“好像就是,前幾天我們還吃過,可是之前找的菌子沒剩多少了!”另一個小孩一聽菌子,似乎有些餓了的樣子。

杜詠鳴聽見“菌子”二字,有些沒反應過來,但聽到他們說上山挖菌子的時候,立刻恍然大悟,內心有些哭笑不得。

“非也非也!此君子,並非你們口中的菌子。”

“那哥哥你說的菌子是什麼樣的菌子,我們吃過嗎?”有小孩就疑惑的問了。

“我寫的君子二字,並非是食物。它的意思是形容一個人的品德。”杜詠鳴耐心解釋道。

可孩子們還是搖了搖頭,表示不懂。菌子怎麼又不可以吃了,還可以用菌子來夸人?

杜詠鳴無奈的笑了笑了,有些不知道該如何解釋,於是他拿起懷中的書,翻開看了一看,然後才繼續說道:“其心無汙,行事謙謙,是為真君子。胸懷不恥,行跡劣劣,則為真小人。這是前朝聖賢先生所說的話。意思就是一個人,非常的善良,真誠,為人謙遜,這樣的人我們就會誇獎他,稱他為君子。而一個人盡幹壞事,我們就罵他是小人,大家懂了嗎?”

“我知道,我知道,就是好人,叫君子,不好的人,就叫小人!”南慧很是自信的說。

“就是這個意思!,你看看你們的小慧姐姐,就很聰明。”杜詠鳴讚揚道。

南慧有些不好意思,靦腆的笑了笑。

“那哥哥肯定是君子!”有孩子直接說道。

“阿柳哥阿松哥也是!”

“你上次欺負我,你就是小人!”

孩子們吵個不停。

“肅靜!”杜詠鳴突然大了嗓門,嚴肅了起來。

“你們是願意做君子,還是做小人?”杜詠鳴問道。

“君子!”孩子們異口同聲。

“希望大家說到做到,去做一個真君子!那麼大家跟著我念。”杜詠鳴

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