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週一早上。

柏鳶坐在教室座位上。

神色如常地看著站在講臺上,進行自我介紹的秦令徵。

少年脫掉京裡大院內的運動款校服,換上筆挺修身的音樂學院英倫西裝校服。

整個人的氣質也發生了微妙的轉變。

像一隻漫山遍野撒歡亂跑的小狗,突然進了家門,有了編制。

看著規矩多了。

秦令徵態度隨意地說著話,目光卻一直停留在柏鳶身上。

末了,勾起嘴角,朝她展顏笑了笑。

斂去幾分昔日的張揚肆意,帶了幾分乖張的討好。

見柏鳶沒有回應,也不甚在意。

聽老師安排走到自己的座位上坐好。

剛大大咧咧往椅背上一靠,突然又想起來什麼,端正坐姿,作出一副學生該有的乖巧模樣。

這個年紀的小孩,還沒到愛慕開竅的年紀。

偶爾有人拉郎配,也大多是跟著瞎起鬨,亂湊熱鬧。

總而言之,還處在沙雕佔領智商高地的時期。

即便在開學第二週,看見秦令徵這麼一個長相標緻,卓越出眾的帥小夥,腦子裡想的也是:

這人我見我。

這人我也見過。

是不是上週一,蹲門口花池子上那人?

對對對!就是蹲那一下午的二傻子。

關注點都很微妙。

秦令徵轉學第一天,那股新鮮勁還沒過去。

在座位上坐了一會兒,就有點原形畢露了。

隨意翻翻書本,見幾面大多知識點,以前都跟著柏鳶一塊兒學過,便把書往旁邊一推,拄著下巴歪頭看側前方的柏鳶。

上課的時候,老師頻頻往他這邊看,幾次都忍不住想要把他拎起來。

但又想到校長之前特意交代過。

初一一班轉校來的這個,愛幹什麼就幹什麼吧。

本來也不是衝著好好學習來的。

就是大少爺好日子過膩了,過來湊個熱鬧。

只要上課不是特別過分,故意擾亂課堂秩序,平時沒事開個小差,溜個號什麼,就全當沒看見。

如果實在忍不住,就往窗外看看。

看到那邊的施工隊了嗎?

瞧見樓下圍起來的藍鐵皮圍欄了嗎?

珍惜每天下午灑進教室的那點陽光和窗外開闊的視野吧。

以後那得多一樓。

老師:……

其實音樂學院就讀學生中,家裡有資本給學校捐樓的不在少數。

也不是沒人給捐過。

但問題在於,京裡寸金寸土的地方,每個地方規劃多少建設用地,都是有批文的。

不是說你想蓋,交了錢,平地就能起一高樓。

難的是建築用地批文。

各種人際關係疏通。

你想多佔點地方,別人也想多佔點地方。

這時候靠的是什麼,錢多嗎?

靠得是人脈、是權勢、是腰桿子夠不夠硬。

京裡大院裡出來的,就沒有不硬的。

別人跑斷腿的事,這邊輕飄飄一句話,都不用走關係,那頭上趕著就都辦妥,送上來了。

現在秦家給學院在建設用地規劃裡多劃了一大塊,那送的是樓嗎?

送的是地盤啊!

多了這片地盤,許多等著排隊捐樓的,之後就能排上檔期,提上日程了。

大家都高興的事,沒有必要因為一點小事鬧得不愉快。

意思意思差不多就得了。

秦令徵好不容易熬到過第一節課。

下課鈴一響,就

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