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走進一棟寫著“語文”的教學樓，在教學樓的側面還有一句話，《增廣賢文》中的話，“學如逆水行舟”，這幾個字還好，“不進則退”幾個字，不僅是紅色的，還做出了流血的效果。

這點設計，是蘇景先倔強保留下來的，努力刻畫危險氛圍。

一進第一層，就是一個大教室，教室很空，最前面站著一個老師。

老師年紀不大，但是表情努力很嚴肅，說出來的話也是氛圍感拉滿。

“怎麼才來，你們這屆是我帶過最差的一屆！”

新的構想

“怎麼遲到了？什麼原因？”臺上的老師眼神如刀似劍，在闖入的五名“學生”身上一一略過，最後看向站在最前方的蘇景先，點名。

“你，先說你為什麼遲到。”

蘇景先自然是要做全套的體驗，正確答案是隨便說一個藉口，先敷衍過去，然後落座。

錯誤答案自然是不開口，不開口會有來自講臺上的老師，以及做完上的其他人帶來的壓迫感。

一、二、三！

“唰”得一下，四面原本清晰透出外面場景的玻璃窗，被整齊劃一得拉下了黑色的窗簾，漆黑一片。

教室裡面卻突兀地亮起來了點點熒光，藍色的、藍綠色的、綠色的、白色的，像是無名鬼火一樣在悠悠飄動著。

磷火！

這場景就是蘇景先設計的鬼屋場景，開門不聽話便會看到這幾個。

“大……大寶……”

蘇景先的身後傳來的是崔晟豪的聲音，他意外地怕鬼，甚至哪怕提前知道，這只是人為構建出來的假象，但是第一次見到這等全貌，也有點腿軟，難以撐住。

同伴開口，蘇景先沒有再拖延。

“老師抱歉，路上幫助了一位摔倒的老奶奶，所以我們才來晚了。”

扶老奶奶過馬路，上學時期的傳統技能。

不過顯然不是古代能輕易接受的，站在講臺上的老師表情都空白了一瞬，像是在說“雖然隨便給個理由我就能放過你們，但是這也太隨便了”一樣。

但是規則便是如此，理由給了，就得放人。

“好吧，既然是這樣，那也沒辦法，進來上課吧，不要打擾別人學習。”隨著老師原諒的話一出，這教室也“咻”得一下大放光明，外面的陽光照進了教室，磷火也消失了。

蘇景先抬腳就要進去，崔晟豪這個膽子小小的人默默發揚了尊老愛幼的排隊精神，從跟在蘇景先身後的第一個，排到第二個、第三個，最後一個。

“哐啷”，在崔晟豪因為身處末尾，不得不踏入教室的時候，一聲巨響，一個東西從天花板掉落下來。

類人的樣子，身上更是纏繞著一圈又一圈的白布，身軀下面有層層紅色暈染開來，白布被一點點染紅。

崔晟豪臉都嚇白了，這個木頭人他也參與制作了，沒打繃帶的樣子更是給所有人都看過，甚至他也知道，繃帶對於木頭人來說，是高空停止降落的方式。

當時……

“也要擔心萬一有人情緒不穩定，直接衝到了木頭人下面，我們應該怎麼處理。”蘇景先的話和表情甚至崔晟豪都歷歷在目，彷彿就在昨天說的對話一樣。

而那昔日的自己，更是大言不慚的說，“會被木頭嚇到的也是少數人吧？再說哪裡會有傻子，看到這東西砸向自己的時候，還不跑的啊？難道是準備用身體硬抗嗎？”

有的迴旋鏢還是落到了自己的頭上，崔晟豪看著木頭人和自己的距離，如果說有多安全的話，那還真就未必，那懸掛在木頭人身上的繃帶，還真就距離自己不到五步。

真的是……

要感謝有那個停止的裝置，雖然沒有觸發，但是也給