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的設計，真有點羨慕范仲淹和韓琦他們倆了，這人怎麼能夠收到這麼聰明的徒弟。

就是徒弟太愛玩了，胡瑗先是皺眉，然後還是把自己的問題都問出來了，“是面向所有人的武學和文學的基礎測試吧。”

啊？

胡瑗的結論讓蘇景先瞳孔放大。

不是？現在教育學家這麼厲害的嗎？明明是遊戲，怎麼都美化到給人奠基這份上了？

這給以後的教育學家知道，不得整個人撅過去啊？

“你啊，就是太體貼別人了。”胡瑗搖了搖頭，“明明自己的學習能力很強，但是總能想到這樣的辦法讓別人學習。”

原本青雲書社是胡瑗的安定書院杜絕的東西，但是在收了不少學生的拼圖、積木之後，胡瑗也“玩”上了，正是自己體驗過，才知道這也不是什麼純遊戲。

寓教於樂，莫過於此。

在他心裡，早就對蘇景先和他的青雲書社有這麼一個初步印象，所以對這個學校背景設定的密室逃脫，特別是蘇景先提出來的這個，感覺既視感更強了。

“進來的價格極其低廉，提供午飯，還提供知識……”

安定先生看著面前小小的蘇景先，感覺到了每個人的教育理念的不同。

蘇景先的一條條規則，或許他自己覺得很嚴格吧？但是安定先生只覺得對這些體驗的人太好了，對比這些規則，他的安定書院倒更像是個“讓人害怕”的地方。

“你這裡應該只能靠老師們來讓人害怕吧。”安定先生決定自己一個人不夠，還是得多找幾個，“裝修的事情你慢慢來，現在的這些老師都是最興來殿下隨便找的，威懾力還是不夠，等我找來幾個新的老傢伙。”

啊？不是，大佬你等等啊！

在心裡阻止過了的蘇景先，乖乖巧巧地看著安定先生遠去的背影，聽他說要寫信搖人來的時候，整個人開心的不行。

耶！有新大佬了！

其實現在的蘇景先，也不是一味在打造密室逃脫了。

“學校背景的密室逃脫，最恐怖的部分果然還是學習，別的做不了逼真的學習，我們這裡能做啊。”

蘇景先美滋滋地想著，至於傳統的密室逃脫的“霸凌”故事？

霸凌，是放在規則中的不被允許的事情！

胡瑗要去寫信，蘇景先也要帶著人搞裝修。

“這裡，這裡要裝一個大滾輪。”蘇景先看著沈括，“我們這個滾輪的要求，一方面要好看，大而且得安全，另一方面就是要有隨時能停的措施。”

東西可以設定，安全感也絕對不能放棄。

要是這裡有一個人出事，那就徹底完了。

“每個進來體驗的人，我們都要給一套能夠保護自己的裝備。”蘇景先把自己的關於防護服的想法一點點和晏幾道述說，“要有個頭盔，這個我想一想……”

沒有塑膠，要做頭盔好像只能做木製的。

“多墊幾層吧，到時候我們自己試試。”蘇景先想了想，做出來這個決定。

至於裝修之外的事情……

“我們還需要幾個大夫。”最興來看著爹爹宋仁宗，圓乎乎的小臉上滿是孺慕，圓溜溜的大眼睛裡面更是依賴。

宋仁宗和他對視兩眼，然後轉過頭去，假裝自己沒聽到。

“爹爹，就要兩個，願意帶徒弟的厲害大夫就行，爹爹你一定會幫最興來的，對吧？”

宋仁宗在一聲聲“好爹爹”中逐漸迷失了自我。

又過來半個月，學校背景的密室逃脫也是初見雛形。

“要不還是我來試吧？”包繶一邊說一邊開始穿防護服，準備頂替蘇景先做這個嘗試的人，“我在家經常爬上爬下，家裡的瓦