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問題，便開啟手機錄製聲音。

音樂教室窗外，完成了黑板書寫內容的孫權聞聲而來，趴在窗臺上聽這一首《長河吟》。

似風蕭蕭水茫茫，滾滾東流去。似長風亂石阻歸程，意氣直搗滄海時，

似嘆華年去，天不與壽，對月斟酒無人應，剩悲切，斷絃殘曲誰人聽？

小孫權看著沉浸其中眉目憂愁的周瑜，恍惚想起公瑾的時間線這一年兄長孫伯符已經去世。

此間雖再見，也終究要再見，回到那一個孫伯符已經去世的世界。

待一曲畢，錄音完成，孫權這才走了進來，他望著周瑜，代替周瑜時間線上剛繼承江東的自己說：“公瑾，我不會辜負兄長的期望，也不會辜負公瑾的信任，路若崎嶇，你我共披荊前行。”

周瑜笑了起來，還是被系統繫結後第一次慎重向孫權行禮，道：“主公後來便是這麼說的。”

【作者有話說】

《長河吟》演義中是周瑜被諸葛亮三氣吐血，自知命不久矣後所作感嘆壯志未酬的曲子。

此處設定調整了時間線，因為周瑜和諸葛亮是沒見過的，所以改創作時間是在孫策死後。

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校園怪規

你能想象自己和孫策決裂反目成仇嗎？

將錄製的曲子傳輸到廣播室計算機上開啟播放後沒多久，吳陣營的任務就完成了。

漢陣營反而還沒聽到完成的提示，除了普通教室外還有一些其他教室的黑板需要查漏補缺，一直到三點鐘的時候才完成。

最後剩下魏陣營的弓箭任務，找材料花了不少的時間，勉強終於在四點鐘的時候製作完成。

已經完成了任務的其他人也都過來湊熱鬧，想看看誰能有射中一根針的技藝。

此時東邊的天已經能感覺到微弱的光亮，介於天黑與天亮之間的時刻。

不能再耽擱了。

一眾人來到教學樓最頂端，望向教務樓對角線方位，一根針要如何才能確定位置？

儘管後世之人解釋說那並非真的是一根針，而是一個裝置，並且很高通常都在一米到兩米，很顯眼，但所有人無論怎麼觀察就是沒找到那東西。

呂布焦急萬分，這還是他第一個遊戲世界，雖說有主線任務打底，當唯一任務失敗的人也相當不好受。

就在這時，一名比其他學生略高略壯的學生說：“可能是避雷針倒了，我去看下情況。”

學生跑得很快，穿過天橋三步並兩步跑到了教務樓的天台上，空曠的地面果然有一根長達兩米的避雷針，底座斷裂導致落在地上。

學生將避雷針扶起來，金屬製的物件有些重量，底座已經損壞無法重新按回去，便乾脆緊緊抱住避雷針然後向教學樓這邊揮手。

家長見了火急火燎也跑過去，怎麼能做如此冒險的事情！

這邊呂布一眾對這孩子肅然起敬，竟能為了他們這些尚未知真假的古人不惜犯生命危險。

距離太遠，避雷針可命中範圍太窄，再加上這臨時製作的弓箭為了趕時間且保證射程，準心還需要磨練，一個人站在邊上，豈不是尋死？

東邊的天色似乎有多了一絲亮光，周圍的能見度也上升了一個度。

呂布引弓，十分猶豫地看了看在場其他玩家，似乎都對他的武藝很有信心。

他的視線落在貂蟬身上，詢問道：“姐姐覺得我能射中避雷針嗎？”

每次聽他叫姐姐貂蟬總忍不住笑，按理說他的年紀比自己要大十多歲。

貂蟬回答說：“將軍轅門射戟，技藝無雙，此乃將軍任務，我等不好多言。”

十八歲的呂布又看向滿臉緊張擔憂的十歲孩童們，他們雙眼明亮