第101章 下崗職工創業典範

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忙完火鍋店新店開業的事，齊文就投入到緊張的高三複習中了。

距離高考只剩兩個月了，他也得抓緊學習了。

雖然他沒想過考什麼清北，但是面對即將到來的網際網路時代，他還是想選個學計算機專業不錯的學校，而且最好在沿海開放城市，那裡的創業環境和商業氛圍更寬鬆一些。

齊文現在幾次的模擬成績，基本都在全校前幾名徘徊，按照老師的說法，他是很有希望衝刺進他理想大學的。

為此，齊文這個學期也是加大了複習力度，每天晚上都學到半夜。

這天晚上，齊文正在自己房間裡複習，齊衛東小心翼翼的走了進來，面露難色的問道：“兒子，耽誤你一小會兒時間唄，你幫我個忙。”

“啥事啊，這麼客氣呢。”齊文從書山題海中抬起頭來，笑著對老爸說道。

“這不是看你複習不敢打擾你嘛，但是這個事我真沒招了。

你看，縣裡讓我上臺代表發言，我也不會啊，所以尋思你能不能幫我寫個稿，我上去照著念就行。”齊衛東遞過一份檔案，說明了他的請求。

“啥代表發言啊？”齊文疑惑地接過老爸手裡的檔案，看了起來。

“安平縣總工會關於召開五一勞動節表彰大會的通知

縣直各企事業單位：經縣委縣政府批准。。。。。。

。。。。。。

下崗職工成功創業典範代表——齊衛東發言。”齊文一目十行的瀏覽了一遍檔案，看到了齊衛東的名字，小聲重複了一遍。

“嗯，就是這個什麼典型，我都不知道咋被選上的。

後來一問才知道，是原來糧庫的梁樹林主任把我的事報到了糧食局，糧食局又報到了縣裡，縣裡覺得很有代表性，就給我評了個典型，還讓我作為代表上臺發言，可愁死我了。”齊衛東愁眉苦臉的說道。

“愁啥，這是好事啊。有了這個典型，以後咱家做生意說不定還有優惠政策呢。”齊文知道這個典型代表的含義，不僅僅是榮譽，這裡面還有一個政策導向的問題。

據不完全統計，1997年到2000年間，我們國家幾乎每年都有700萬至900萬工人下崗。下崗潮引發了巨大的社會問題，如何更好的安置保障這部分人群的基本生活成為東北每座城市面臨的難題。

安平縣也不例外，紡織廠、蓄電池廠、糧庫下崗的工人超過了2000人，這後面代表的就是2000個家庭。

時代洪流的一粒沙，落到個人身上就是一座山。

縣城裡沒有那麼多的工作崗位可供選擇，大部分人還是要自謀出路，自力更生。

其實，齊衛東這個典型並不十分典型。他總共才在糧庫幹了5年，而且下崗前人家就做起了生意。

但是他這個時間節點趕的特別好，正好他停薪留職期間，開了安平最大的參茸行，之後生意一直爆火，又承包了福滿鹿場，他的事蹟報到縣裡後，經過工作人員適當的加工和拔高，這個典型就這麼樹起來了。

具體的事蹟和細節領導們不會在乎，他們要的是一個榜樣，來傳遞一種精神，就是號召下崗職工們激發鬥志，不等不靠，主動融入社會，自謀職業，為政府減輕壓力。

瞭解了事情的來龍去脈，齊衛東的發言材料寫起來就如魚得水了。

齊文上一世寫過不少的典型發言，對這種材料的模版熟悉的很，不到一個小時，一篇洋洋灑灑1000字左右的發言材料就“新鮮出爐”了。

材料裡回顧了齊衛東一家的創業歷程，感謝了縣裡各部門對他在創業過程中的幫助，表達了對未來生活的美好向往，滴水不漏，十分完美。

寫完材料，齊文覺得還得提醒老爸幾句，要最大化利用好