第三章 綜述（3）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

在他的薰陶下，我度過了最珍貴的這三年。

每當地下有了垃圾，作為一個老師，他竟彎腰拾起，扔進垃圾箱，他曾說“談戀愛這種事兒，我管不住，這是每個人到一定階段的心理萌動，你們還小，好奇，想嘗試，這是可以原諒的，可是隨便丟垃圾，這就是個人的人品有問題，這種人是不值得深交的。”

他的嚴於律己，也深深的影響著家裡的人。自己的孩子看到地下的垃圾，也會撿起來。想想我們，已經成年了，都沒有這麼高的覺悟，見到垃圾，可能會抱怨這是誰扔的垃圾，真是沒素質，然後轉身就走。

也許，在某些場合，我們會約束一下自己，拾起地下的垃圾，可這並不是一種習慣，這是刻意的一種行為，相較之而言，我們應當自愧不如。

一個自我約束的人，不逾矩，這才不愧為人師表。

他這個人，是十分的謙虛，自己犯點兒錯誤，從不搪塞，大方

的讓大家指出來，他還直言，自己的能力不一定比得過在座的學生，大家可以一起學習，畢竟三人行，必有我師焉。

所以，從不敢在課上指出錯誤的大家指出錯誤，得到的是一個大大的微笑，是真誠的微笑。

相同階段，我的班主任，卻是一個相反的例子。

還記得班上有一個同學被他冤枉，受了耳光，啪的一聲，空氣瞬間安靜下來，一向乖巧的男孩子實在忍不住，說他是冤枉的，而事實也是如此，就算是老師錯了，他也沒有一絲絲的後悔，在班上大喊了這樣一句話，印象深刻。

“我是老師，就算冤枉了你，你也不能在班上指出來，什麼素質，就這麼不尊重老師，愛念不念，什麼學生，什麼家教”

還不知道說了些什麼，應該是比較難聽的，在那個時候，我意識到，原來老師也不一定都是像老馬一樣的。

班裡的女孩受了欺負，忍氣吞聲，反而在家長會讚揚了，說女孩子乖巧，大家應該學習，說著也是違心。

人家父母肯定是不樂意聽的，誰能忍受自己的孩子被欺負，就向老師建議調一下座位，這會兒就立馬變了臉色，弄得很尷尬。

說實話，這種老師真的是白白佔了一個崗位，現在就業壓力這麼大，很多人都處在生存的邊緣。讓這種老師教孩子，真的是沒有益處，反而會帶壞孩子們。

每個人都不同，真正為大家賣力服務的人，其實少之又少。

多年後的現在我的體會更加深刻。

也許，有的時候，會遇到一些比較嚴的老師，一開始，你可能覺得他很煩，啥事兒都要管，這並不是一件壞的事兒，至少他付出了時間和精力。相比什麼都不做的老師，強了太多。

不是說，當老師就要把所有的精力都花在孩子們身上，這也是不現實的，老師們也有自己的家庭，有自己的生活，只要在學校管好孩子們就行。

處理好學校，家庭，這是必要的。