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張希孟手按著史冊,娓娓道來,一字一句,直擊心頭……湯和這個讀書不多的大老粗,此刻都是渾身震顫,氣血上湧,難以控制。

前人能給子孫留下什麼?

這道題真是太大了,是金銀珠寶,田產土地,還是世襲罔替的爵位?

或許都沒有錯,但是畢竟不夠長久。

百年之後,就算是血親,又有多親?

劉邦看著劉備,還真能把他當成至親骨肉嗎?

反過來說,劉邦又給劉備留下了什麼呢?

大約只有曾經的輝煌,還有一顆恢復漢室,重現榮光的不死之心。東西奔走,矢志不渝,烈士暮年壯心不已。

同樣的,後人看劉備,又得到了什麼?

百折不撓,永不言棄,對兄弟義,對百姓仁,對臣子信……織蓆販履,亦能獨霸一方。他給後人留下了一道男兒至死是少年的豪傑身影,等待後人追逐。

我們有五千年的史冊,但沒有一頁是多餘的。

假如你的史冊裡,記載的不是五千年的生生不息,不是無數英雄,奮勇向前,披荊斬棘,前赴後繼……如果換成一種畫風,中原出現個新的王朝,趕快去認爸爸,拿著點土特產,換點賞賜回來,然後興高采烈,爭搶著明年的名額,想辦法從爸爸手裡多要一點東西。

又或者,你的史書記載著,某某勢力殺進來,你的祖先就跪了,一次又一次跪下來,一直跪了幾千年。

然後作為“跪族”的子孫,面對危機的時候,你又會怎麼辦?

如果覺得這樣很慘,其實還有更慘的,那就是連史冊都沒有,根本不知道祖宗做了什麼,先人發生了什麼……一旦失敗了,就淹沒在歷史的長河裡,只能靠著別人史書的隻言片語,編織一個破碎的故事……

“湯將軍,我們在書寫史冊啊!”

張希孟一句話,做了最後的點題。

湯和豁然站起,神情激動,緊握著拳頭,“張相,我懂了,不管是北伐,還是經略西南,改土歸流……這些事情都是要落在史冊上的,沒有高低貴賤之分,只有做好做不好的差別……我湯和讀書雖少,道理懂得也不多。但我知道一件事,不做就半點希望沒有。既然天降大任,我責無旁貸!”

張希孟用力頷首,臉上充滿了感激,他不過是思而想之的那個人,不管是朱元璋,馮國用,還是湯和,才是起而行之的人。

難得張希孟遇到了這些願意辛苦付出的人,這是他的運氣。

“面對西南土司,要靈活,也要有原則……還有,一項非常重要的使命,就是辦學。”張希孟道:“湯將軍,你務必要記住一點,不能為了數量,為了面子好看,就隨便大開門戶,這是糊弄事情,是行不通的。咱們可以派遣最好的教師,可以加大投入,唯獨不能在學生質量這塊打折扣。品學兼優,這是必須要推崇的。如果程度稍微差一些,也可以接受,態度必須端正,人一定要可靠。我希望你能親自把關,挑選出合適的人,進入濟民學堂,還有其他的學堂,我會親自教導,一個人才,勝過一百個庸才!”

湯和凜然,將張希孟的話一一記下。

這就涉及到了一個很重要的問題……西南改土歸流,願意配合的,肯定要給出路,讀書,科舉,做官,也是理所當然的事情。

可問題是一個土司那麼多孩子,是不是都能入學,是不是嫡長子,或者受到偏愛的孩子,就能當官,就可以放寬標準?

這一點張希孟是堅決反對的。

入學這一關必須把握好,聰明勤奮的他要,老實忠誠的他要,敦厚可靠的他也要……除此之外,貪圖享受,毫無上進心,作威作福,自視甚高的……對不起,就算送上來,他也不會客氣。

而且還有一點,土司頭

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