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特別是與科舉相關的資訊。

這種事她自己肯定是不方便乾的，所以也只能再次從企鵝農場倉庫當中取了幾個傀儡機器人出來。

把那些傀儡機器人派出去，前往一些比較出名的當世大儒以及大型學院當中想辦法收集文學資訊。

翰林院，太學院之類的地方。

那也絕對不會漏掉。

不求收集到的資料有多好。

但絕對要廣而博。

世家子弟的中舉率之所以遠遠超過寒門子弟，主要原因就是在於世家子弟能看的書相對全面，同時還能得到一些大儒的親自指導，就算得不到親自指導，那也能輕而易舉的拿到很多位大儒們的注釋書。

兩者差距能大到什麼程度呢？

寒門子弟就相當於只擁有基礎語數外三門課本的學生，而且他們所擁有的這三門課本還不一定全。

可能還有缺頁漏頁的情況。

而世家子弟除了擁有完整的語數外三門課本之外，還擁有大量的教輔資料，課外閱讀等等，有的人甚至還有名師單獨一對一的輔導。

如此一來兩者差距不大才怪。

再打個比方來說。

某次考試考官出了一門左傳上的題，就算只有一題，那也可以拉開世家子弟和寒門子弟間的差距。

為什麼？

因為寒門子弟手裡的四書五經都有可能是找人借，自己抄，想辦法湊齊了的，哪裡有餘錢去買左傳之類的史書，有的寒門子弟可能都不知道會考到左傳內容，甚至於考完了都不知道這個題目是哪來的。

這種差距是很難逾越的。

沒有哪個寒門子弟是能靠自己自學翻身的，所有出頭了的寒門子弟，基本都有比較有名的老師，就算可能沒有被一些大儒親自收為弟子，那至少也會在些書院學習過。

至於靠自己自學透過科舉。

這純粹是做夢。

所以喬木想要讓她那個小孫子順利透過科舉，就必須得儘可能多的收集相關資料，而且收集完相關資料之後，還不能就這麼直接都塞到智慧儲存晶片當中去，背誦的內容直接塞進去沒有問題，可是策論詩詞之類的內容要是直接塞進去。

要是她那孫子沒見過那些。

又不知道是別人寫的。

還真當自己想的寫上去，那可就是抄襲，甚至於能算考場舞弊。

因此在資料收集好之後，喬木還得對那些資料進行一定的梳理。

把當中別人寫的詩詞策略全部刪掉，然後將其他世界收集來的一些相關文學資料，與這個世界收集到的文學資料進行一個對比分析。

隨後對其他世界的相關文學資料，也就是所謂的詩詞以及策論之類的東西進行適當的修改，將那些世界當中的一些典故，儘可能的替換這個世界存在且相類似的典故。

如此一來，喬木就擁有了一批在這個世界從未出現過，但用典和文字表現形式都符合這方世界習慣的詩詞以及策論等相關文學內容。

這些東西塞到智慧儲存晶片當中去，不管她那個小孫子怎麼寫。

那都不用擔心被認為是抄襲。

也不用擔心用典錯誤之類的。

做到這一步之後，喬木還是覺得不放心，想了想，又把這方世界目前需要避諱的一些字詞也全部都替換了一下，需要避諱的一些事件和一些帶有隱晦諷刺意味的字眼。

也全部都被喬木替換了一下。

這麼一番清理後，智慧儲存晶片裡面儲存的內容就可以算是萬無一失了，也是直到此時，喬木這才放心的找了個機會，端了點茶水去見王世堯，並且假裝鼓勵的拍拍他的肩，把晶片拍進了他的腦子裡。

這時候，已