第247部分

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如果只是普通大學教育，恐怕不會引起多少人觀注。畢竟，唐朝公司能力再強，也不可能打造出一個超級名校。

“之所以想創辦這個唐朝大學，並不是為了創新而創新。如果沒有實際的內容，我希望沒有創新，保持原來。而現在，我已找到一些創新觀點，那就是學以致用。我們未來想要達到的目標，也就是學以致用。儘量將學子學到的內容，運用到社會當中。不至於落到學了等於沒學，或者，空有滿腹經綸，但卻無用武之地。”

“我們很認同陳大所說的學以致用這一個關點，其實，我們也看到。國內各大高校，其實他們也慢慢朝這個方向而努力。”

“是的，我們也看到。但是，這還不夠。因為，大學，他們只注重教育。大學，他只是一個教育機構。很多的教育工作者，他們並不是很懂市場。

而且，很多的教育工作者，他們甚至沒有在大型機構工作過。當然，理論上，他們並沒有問題。但是，碰到實際方案時，這一方面，可能就會有些差持…”

“那麼，唐朝公司，應該怎麼樣才能做的比普通大學更好，更能達到學以致用。”

“第一點，我們唐朝公司是一個‘Ｔ企業。對於‘Ｔ事務，幾年下來積累了豐富的經驗。我們知道世界市場，他需要什麼樣的知識，需要什麼樣的技術。而且，我們在具體的教育方案當中，一卻都是以實際出發，一卻都是以世界各大公司工作方案為例。”

“這樣的模式，是不是有一些像企業培養員工。”

“是的，有些像，也只有這樣，方能讓我們的學子學到有用的東西，學到工作當中可以運用到的東西。要不然，他們學一大堆理論，到時候不知如何上手，那就麻煩了。當然，我也認為，理論是一定要學的。只是，我們在重視理論的情況下，也將動手能力增強。”

應該來說，這是學以致用的最好方案。

“而且，我們所教的東西，也是世界上最為先進，也是最為實用，甚至，我們教會的東西，還可能走在世界前例，未來可能會引領世界潮流。我真的不想看到，我們學的一大堆技術，都是看到國家正在大力推廣這些，我們再跟著去學，等我們學完，他們就淘汰了。我們希望能夠引導世界，引導世界技術的創新。比如，唐朝核心技術……這一關鍵性的作業系統技術，唐朝大學就會對其深入研究。”

“唐朝核心技術也會公開麼？”

就算這位主持人不是計算機研究的，但是，他也知道唐朝公司最尖端的技術，那就是唐朝核心。所以，面對陳佳一所說的唐朝核心技術，他都由不得吃了一驚。

“為什麼不呢，我們能夠開放唐朝核心原始碼，自然也願意將這樣的技術教會本國人。！，

陳佳一甚至都想直說，未來世界作業系統，絕對是以唐朝核心為基礎的作業系統。不過，後來想想還是算了。畢竟，微軟這個大怪獸，現在還沒搞定呢。

“我想，就是衝著唐朝公司的各項技術，不知道會吸引多少人才。”

這是主持人的感慨。

“除此之外，我們唐朝大學目前已經和蘋果“幽，聯想，暴雪，諾基亞，EA…以及唐朝公司旗下多家子公司，甚至國內各大IT企業，達成了人才推薦合作。只要你能在唐朝大學畢業，如果夠努力的話，能拿到唐朝證書，那麼，我相信，蘋果都會為你開啟大門。”

這裡每說出一個企業，那可是鼎鼎大名。而且，從陳佳一的意思來看。

似乎，從唐朝大學畢業，也就能夠進入這些大型公司。這不是大學直接分配工作嘛，尼嘛，這是。年之前早已沒有的事情。雖然，陳佳一併沒說直接將你塞到這些大型企業。但是，有這個推薦，已然大為足夠……，當然，你要用心學。

這