第5部分

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100　我們對於鈴聲的著迷以至於我們都知道哪位老師會敲出什麼節奏的鈴聲。總是在上課前的騷亂時間說出：今天是鄒老師敲的鈴，今天的史老師敲的。但是當出現不太熟悉的節奏時，所有人都會爭著去猜，為了求得正解，總有孩子大膽的偷偷的溜到教室門口，探出頭去看那個木架前是誰的身影，然後回教室悄悄地說出正解。有一天真的出現新的節奏的鈴聲，我被慫恿出去找尋正解，結果我看到了一個載新的身影，也很不幸運的被她呆住，罰站在教室外的那個白色粉筆畫的小圈裡，理由是不遵守課堂紀律。這個新身影就是我們的新老師，新淼的堂姐。那位扎馬尾辮的老師去了廣州。

101　罰站是這位新老師的專利，她在教室門口和教室外走廊的地板上用粉筆畫上一個小圈，如果上課誰不聽講，或者誰搗亂就被她請去教室門口的那個小圈裡，如果誰要是無理取鬧，屢教不改，就會被請進走廊上的那個小圈。她的罰站圈一時間恐嚇到了所有的孩子，我們都開始考慮改邪歸正，規規矩矩的上課了。

102　在鄒家坊小學，適當的體罰是無可非議的，史校長會高聲戾和，然後罰打掃衛生，鄒宗華老師會帶一片薄薄的竹篾上課堂，誰要是不聽話，手掌心就要吃板子了。普俊外公有最恐怖的體罰工具，一根厚達三厘米左右的竹篾，他經常放在講臺上，有人在課堂下吵鬧，你就會聽到“啪啪”的竹篾拍桌子的響聲，然後騰起一陣粉筆灰，教室頓時鴉雀無聲了。

103　新淼以為老師是他的堂姐，他可以興風作浪也有人庇護，還總在我和亞波面前示威。於是我和亞波逮住一次機會好好的教訓了一頓新淼。有一天放學我們在打掃教室，結果教室裡溜出一隻老鼠，被我堵住門打死了。小老鼠然後被我們拎著尾巴示眾，我們故意把它拋向膽小的新淼，新淼害怕，一腳踢開，結果把老鼠屍體不小心踢到她堂姐的房間裡，那位老師出來，見到是新淼乾的，當即揪起新淼的耳朵，在地上畫了一個只夠一隻腳站立的小圈，命令新淼站進去。扭扭捏捏的新淼一隻腳站進去，一隻腳抬起，沒過一分鐘就喊站不了。我們就躲在門外看笑話，整個腦子裡都是笑點，忍俊不禁。後來新淼耍詐，謊稱自己要尿尿，才被她堂姐放過，屁滾尿流的跑回家了。

104　也許是懷疑自己已經被史校長盯上，我和亞波再也不敢犯亂，但是卻不妨礙我們超強的創造力。我們開始非常合理的利用中午的時間，跑出校外，開展我們的創造之旅。“虎裡衝”原本是一片竹林，大集體的時候改造成柑橘林，我們上二年級那年，因為柑橘林收益不好，被全部砍掉，土地被分配到各家各戶。趕上柑橘林最後一個產季，我和亞波就從學校出發，步行半小時到虎裡衝，看準那些大隊已經派人採摘完的區域，溜進去爬到樹上尋剩下的柑橘。柑橘林很大，總可以覓到一兩個被採摘人員落在的大大的金黃色的柑橘。我和亞波就樂滋滋的把柑橘藏在衣服裡，再樂滋滋的潛回學校，沒有人知道我們的柑橘從哪裡的，我和亞波就刨開橘子皮，一瓣一瓣的細細的吃，我敢保證那幾個柑橘羨煞很多同學，估計他們的口水都在嘴巴里打了好幾個轉轉，最後還要痛苦的嚥下去。

105　二年級的考試，我依舊是全班第一名。家裡又多了幾張獎狀。弟弟學前班也考了第二名，這樣父親和母親總是顯得有些引以為豪，看我的眼神裡也多了喜悅和更多的希望。

失落的榮耀

106　新淼的堂姐出嫁到了蘭村鄉，跟著史老師退休了，鄒宗華老師也去了深圳開計程車，學校瞬間換了三位新老師。普俊外公的女兒，也就是我的表姑姑教學前班和音樂課。一位鄒祖發的胖老頭成為了我的數學老師。還有一位年紀輕輕地據說和我同一天生日的大哥哥成了我的語文老師。鄉村小學就是這樣，往往只有一到兩個有教師資格證的