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李老師聽完了林小胖最近英語方面的驚人事蹟，倒是沒有立刻拒絕小陳老師想多要一個名額的要求，而是沉吟了一會兒，問道：“她今天的試卷呢？”
小陳老師懊惱地一拍腦袋，急道：“我讓課代表貼在班上後面的黑板報那裡供大家學習了，我現在就去拿過來。”
李老師搖搖手示意小陳老師別慌，“你們班上午第四節什麼課？”
小陳老師翻了翻，回道：“是體育課。”
沒辦法，所有老師都討厭在體育課之後上課，學生們累得氣喘吁吁，又容易打瞌睡又不能集中精力，於是體育課多半都排在了上午或者下午的最後一節。
聞言李老師豪爽地揮揮手：“連人和卷子一起帶過來，我當面考考。和班長說一聲她不上體育課了。”
聳肩，副科就是這麼的沒地位哇！一下雨體育課就被各科老師擠佔，考前哪個老師都想過來藉藉課！借了不還，再借還是不難！一班的體育課就經常被班主任數學老師趁著課間就先來佔了，讓後面打鈴才過來的語文物理老師鎩羽而歸……要不是中考加了30分，這體育課的日子還不知道能不能重見天日了……
小陳老師趕到一班的時候，林依依還站在教室門口被懷裡抱著一摞卷子的語文老師不依不饒地狂批不止：“今天週一！林依依！週五放學你留下來去我辦公室，再把這份卷子做一遍！要是週五你還做成這個樣子，你就乾脆退學去掃大街好了！”
林依依一時沒管住自己吐槽的嘴巴，嘀咕道：“那就是童工了，犯法的，九年義務教育必須完成的……”
意識到自己說了什麼的林依依回過神來，趕緊捂住了嘴，媽媽呀……我就是被老師叨叨暈了呀……不是故意的呀……
沒注意到王老師的頭髮都要氣得豎了起來，剛從教室後面撕下卷子出來的小陳老師顧不上那麼多，打個招呼就挾著林依依要往英語教師辦公室趕。
“王老師，打擾打擾，英語組長李老師想見見林依依，我先帶她過去，一會兒再讓她去您辦公室啊……”
一大一小一高一矮一胖一瘦的兩個小女人風風火火地奔向了萬惡的資本主義語言教學辦公室，留下教導“之乎者也”的“王夫子”徒勞地吹他並不存在的鬍子……
林依依重生之後還是第一次來老師辦公室，再也不像從前一樣低著頭畏畏縮縮大氣不敢喘，反而挺自在地環顧了一下。
李老師快速地翻了一下林依依的卷子，前面的客觀題小陳老師已經改過了，掃一眼就知道是全對，主要瀏覽了一下作文，確實水平不錯，但是這種更像翻譯型別的作文，發揮餘地也不大，並不能判斷學生的英語水平上限在哪裡。
“你的詞彙量怎麼樣？”李老師瀏覽完作文，抬頭問林依依。
“啊……這個……”林依依糾結了一下，說實話嗎？六級水平再加上美劇常用日常詞彙？這對於一個初二學生來說會不會太驚悚了？
“我也不是很清楚確切的數字，主要是聽voa什麼的學習的，也有看一些美劇和課外書，遇到不認識的詞彙就跟著句子一起背下來了，所以到底詞彙量是多少我也不知道。”林依依裝作怯生生的樣子回答到，心想還是給自己留一點餘地吧……
李老師微一沉吟，拉開身邊的第二格抽屜，抽出一本厚厚的橙色書籍，翻到第一課，遞給林依依說道：“朗讀一下，不認識的詞就停下來告訴我，不要根據拼寫隨便猜測讀。”
畢竟很多學生英文學得好，看詞猜音，讀出來也差不多，不好分辨學生到底是不是真的認識和掌握了這個單詞。
林依依接過書就呆滯了一下，這不是著名的新概念英語第二冊嗎……媽媽呀……重生之前她讀省重點高中的時候英語課除了教材之外的加課就是用的新概念英語
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