第1章 學習方法和規劃

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1.1如何平衡學習和社會實踐的需求？

在當下社會，學習的滯後性是一個不可忽視的問題。隨著社會的飛速發展，我們所學的東西在我們步入職場時可能已經過時，這就要求我們不斷更新自己的知識體系，以更好地適應工作需求。

有些人認為學習知識無用，因此他們在初中畢業後就選擇進入社會實踐。這些人在一定程度上也取得了不錯的成果，建立了人脈，學習了實用技能，並在工作崗位上獲得晉升，過上了相對優越的生活。

然而，我們這些追求知識的人，經歷了高中階段的努力學習，在高考中取得優異成績，進入優秀大學深造。其中，有些人因高考失利而進入普通本科院校，但由於內心的不甘，從大一開始就備戰研究生考試。他們每天過著三點一線的生活，重複著高中時期的學習時間和作息時間。在他們看來，只有考上研究生，才能給自己帶來莫大的安慰。

幸運的人能夠在大學四年級時考研成功，剪輯《一路生花》並附上自己的研究生錄取通知書，欣喜地與親朋好友分享這一時刻。而不幸的人可能會在考試過程中緊張不安，最終未能如願以償。他們被迫再次備戰研究生考試，但經歷了第一次的失敗後，他們的決心和勇氣還剩多少呢？他們辛苦備考無數個日夜，用掉了多少支中性筆芯，書桌上堆滿了草稿紙。面對自己的努力與天賦之間的差距，他們不禁會懷疑自己的智商，抱怨自己的笨拙。眼淚在眼眶裡打轉，但他們迅速擦乾淚水，繼續投入這場不知何時才能結束的痛苦的二戰研究生備考中。

隨著中國畢業生數量的突破1000萬大關，人才市場的壓力與日俱增，面臨崩潰的邊緣。儘管每年都有大量的應屆生崗位提供，但這些對於龐大的畢業生群體來說只是杯水車薪，人才過剩和專業不對口的問題依然嚴峻。

企業在招聘時，往往更看重個人的實踐經驗。如果你在大廠有過實習經歷，那麼你已經在這場激烈的競爭中佔據了優勢。而對於那些沒有獲獎、沒有實習經驗、沒有家庭背景的普通大學生來說，他們在校招中處於極大的劣勢。簡歷往往在招聘會結束後被企業扔進垃圾桶。

這種情況部分原因在於高校專業的設定。一些不知名的學校設定了一些需要深造才能找到工作的專業，而這些學校本身並沒有碩士點。例如生化環材等專業，本科生只能從事一些基礎工作。在學校時，由於實驗室裝置有限，他們無法使用高階裝置如dNA與蛋白質分離的離心機、微生物檢測儀等。在有限的條件下，他們只能進行基本的實驗操作。畢業後，企業考慮到用人風險和損失風險，通常不會讓他們進入高階實驗室。這導致這些專業的學生在求職時面臨極大的困境，高薪工作往往與他們無緣。

平衡學習和社會實踐是一個需要個人深思的問題。如果你有明確的職業規劃，從大一開始就確定未來的就業方向，那麼請大膽地去尋找與你專業或興趣相關的實習機會，豐富自己的實踐經驗。只有透過實際操作，你才能更好地理解理論知識，提升自己的技能和能力。同時，實習經歷也能讓你更好地瞭解行業和職業發展，為未來的就業做好準備。

總之，面對人才市場的壓力和挑戰，我們需要從自身出發，明確自己的職業規劃，積極尋找實習機會，提升自己的實踐經驗和能力。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，找到自己滿意的工作。

1.2如何制定合理的學習計劃？

在這個日新月異、快速發展的社會中，我們持續學習的重要性不言而喻。為了滿足不斷變化的需求，我們需要找到一種有效的學習方法。在此，我想分享一個關於如何制定合理學習計劃的建議。

我建議使用3*10cm的便籤來記錄每日的學習任務。在便籤上列出5-8個任務，這樣可以