第15部分

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不要的傢伙。

而這個時期天朝有一個大約和劉安那個時空錢學森錢公相當的神級科學家，叫韓三平，他發明並且驗證了一個電磁防護理論，在空間防護上有著效果奇佳的能力，能有效偏轉異次元巨像的空間傳送到制定地點。

原型機透過驗證以後，天朝發動了“人海戰術”，用了十年時間，除了個別具有戰術優勢的沿海城市外，其他全部遷移到內陸地區，在沿海區域清理出一片巨大的戰場。

城市與城市進行合併，縮小了防護範圍，初步建立了電磁空間防護陣矩防護網路，然後在接下來的五十年時間裡，又發動了“全民挖掘”技能，將這些城市構築成了一個巨大的地下網路，最深處據說已經挖到了地殼50公里……在此期間，集合了自身的科學力量以及吸收移民而來的科學家，初步解決了如何在地下5公里區域內生活、生產問題。

而那處50公里深的地下設施，現在好像成為了世界上所有國家都期望參與其中的，一個地下環境生存應對研發科研中心。

由於異次元巨像並不具備摧毀軌道衛星的能力，所以透過通訊衛星，地面上被隔絕在世界各地的各個國家和反抗勢力，互相保持著聯絡，人類社會構架沒有徹底崩潰。

在生死存亡的關頭，殘餘的人類勢力終於放下了成見，雖然可能不是徹底的……共享了各自的科技和情報，在一輪一輪的商談中，天朝用電磁防護理論和自身構建地下網路的實際經驗作為交換，逐步提升了在人類聯盟中的國際地位，換取到了自身急需的各項技術。

以這些為依託，天朝開發了西伯利亞凍土帶的豐富資源，基本解決了自身的資源問題，從美利堅更新了新一代的民用核電技術，在最初的50年中，頂住了地下設施遠遠高於地面的能量消耗。

※我※是※邪※惡※的※分※割※線※

那麼問題就來了，既然人類已經聯合到了一起，為什麼不建立一個全球性的的電磁空間防護網路，徹底杜絕異次元入侵事件？反而專門留出了交戰區域，每年消耗資源、人力、生命與之戰鬥呢？

劉安分心幾用，看起來像是在聽課做筆記，實際也的確是在聽課做筆記，但同時並不影響他思考連日以來收集到資訊，尤其是這兩天以來，在課本上看到的內容。

無限之高階玩家　異星戰場　第一百四十章

新學期開始後，沒過幾天三年二班就轉來一個插班生。

沒有歡迎式，也沒有自我介紹，班主任只是指了一個位置，看上去普普通通的男生就坐到靠後的位置上。

甚至一心撲到學習上的學生都沒注意到班級裡已經多了一個人。

從位置上看，明顯不是有背景的學生，也不是優等生，上述二者一般都在班級的前三排。

趙丹瞥了眼書皮上的名字：劉安，很普通的一個名字，人也長的很普通，人除了乾淨這點外，找不到一點特色。坐到位置上以後，就拿出課本看，班主任也沒多做停留，在前三排巡視一番，就離開了教室。

一個只會讀書成績卻平平的悶蛋吧？

趙丹這樣想著，心裡沒有攀談的**。

※我※是※邪※惡※的※分※割※線※

兩節課以後是課間操，體育委員按個頭將插班生排入班級隊伍。

趙丹是值日生，留在教室裡打掃衛生，還有另外一個女生也是值日生，兩人用了幾分鐘用拖把將教室裡外的過道草草拖了一遍，說白了就是把地皮弄溼，至於課桌和座位下邊的灰塵泥土，他們可不管。

反正週末會有大掃除，平常只要應付了事就行了。

“還以為轉校生會是個帥哥，真掃興”

“省省吧，兩節課，一句話都沒有說過，眼睛就好像掉進課本里了