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「希望新生能安穩地渡過他們的開學。」珀莉感慨了一句。

她在先前的晚宴上特別注意了兩位教師:斯內普教授看起來比前兩年更不快,而一年級時曾見過的奇洛教授(他當時教授麻瓜研究課程,之後又外出旅行了一年,再次回來成為了黑魔法防禦術的教授)看起來普普通通,誰都想不到他在自己的腦袋後面粘了一個伏地魔。

想到這兒,珀莉又有些發愁。她實在不希望事情像原作劇情那樣發展,可她也找不到合適的說辭。一年級時那隻拉文克勞的冠冕簡直是梅林賜予的好運,之後她再也沒撞上過:既找不到辦法捅穿珀西·韋斯萊的老鼠(現在它屬於羅恩·韋斯萊了)的真實身份,也想不通要怎麼和教授說學校的密室裡藏了一條還在沉睡中的蛇怪。

她也不敢衝上去和鄧布利多教授說自己是個預言傢什麼的——蝴蝶效應這種東西誰都知道,萬一她這些虛假的預言導致了更壞的結果,她可真是沒辦法補救。

好在這一年的故事按原作來看姑且還有些寬限的時日,所以她暫時還沒有太強烈的緊迫感。

「——保護神奇生物課——」

「什麼?」

「哦,加里在跟我們說凱特爾伯恩教授。」亞莉克希亞說,「明天我們就有這門課,據說凱特爾伯恩教授比較……嗯,奔放。」

珀莉「噗嗤」笑出聲來:「我跟學姐打聽過,凱特爾伯恩教授的第一節課就給他們展示了比利威格蟲,好幾個學生都被蜇了。」

「天哪。」亞莉克希亞抽了一口氣,「我記得比利威格蟲是xxx級的神奇生物……希望凱特爾伯恩教授今年會改動一下……我是說,萬一他帶來了火灰蛇之類的……其實我們可以從弗洛伯毛蟲開始的。」

「我覺得這不太可能。」塞德里克忍笑,「我聽爸爸說過,凱特爾伯恩教授花費了整整六十二年才結束他的留用觀察期。」

伊芙琳拍了拍胸口:「幸好我沒有選擇保護神奇生物課!」

「可是我選了!」亞莉克希亞痛心疾首,「塞德里克,你為什麼不早說!」

「我也是在暑假才知道的。」塞德里克攤手。

珀莉低頭看著課表:「我們明天上午是保護神奇生物課,下午是魔藥課。哇哦,我想我們今晚應該早點睡,養精蓄銳。」

亞莉克希亞呻/吟了一聲:「是啊,什麼能比保護神奇生物課更恐怖?當天下午還有魔藥課。」

結果第二天的保護神奇生物課上,凱特爾伯恩教授向大家展示了火螃蟹。

亞莉克希亞低聲道:「昨天我們都沒注意到,凱特爾伯恩教授的左手臂上又敷了什麼藥!」

「啊,有學生注意到了這個!」凱特爾伯恩教授居然還有些得意似的展示了一下自己的左臂。他的四肢原本就只剩下一肢半了。巫師界對於普通的斷肢療傷有優秀的魔藥和治療咒語應對,假肢通常只會提供給一些嚴重的神奇動物傷害或者詛咒受害者。

「這個暑假我去了秘魯!也許有學生知道,秘魯有目前所有火龍中體型最小的秘魯毒牙龍,它們的現存數量已經不多了,但我碰巧遇到了樂意帶我碰碰運氣的商隊……」

兩個斯萊特林的學生為了這句話咳嗽起來,更多選修了這門課的學生臉上都是懷疑人生的表情。

「啊,當然,我不該和你們說這個的。」凱特爾伯恩教授大聲說,「今天的主題是火螃蟹!有誰能給大家介紹一下這些可愛的小傢伙們的?」

三隻手舉了起來,分別是珀莉、塞德里克和拉文克勞的提摩西·歐文。

凱特爾伯恩點了提摩西·歐文,這個三年級的男生立刻將《神奇動物在哪兒》裡關於火螃蟹的描述背誦了出來:「火螃蟹,魔法部分類級別為xxx。雖然火螃蟹有這樣一個

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