我家貓禿頭了提示您：看後求收藏（第486章 番外之過去的羈絆（九）,我所在的世界不正常,我家貓禿頭了,領域文學），接著再看更方便。
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許無雙給女孩打了比方。
一個外人忽然跑過來對你說，你家裡有藏著其他人，你第一反應是怎樣？
“我會覺得你有病。”
女孩回答。
沒錯。
有病。
“他作為學校的保安，在學生說起有個人惡作劇把我們困在廁所，又用花盆砸人的時候，他沒有懷疑是否有這個人，沒有懷疑我們是否撒謊，而是說……”
說他替她們找出來。
就好像，他比她們還確定存在這麼一個人。
可作為當事人的她們都沒有親眼見到過這個人，他都沒有質疑一句，也沒有要證據，直接就拿起手電筒去找人了。
不懷疑事實，不就說明了問題？
“有可能……我們很純良，他自然就信了呢？”
許無雙：……
“後面你走後，我又翻牆進去了，看到他在擦黑板，就是被畫了詭異畫的黑板。”
啊？
“他是怕被人看到鬧大吧，畢竟他作為保安有職責不讓外來人溜進來。”
不，許無雙搖頭。
“如果是為了掩蓋呢？”
掩蓋？
“如果他認識那個畫畫和對我們動手的人呢？”
從第二天保安給的回答，就已經說明了問題。
哪來的小孩啊，那個人就是他認識的，並且知道她一定在學校的人。
“所以我把他說的話反著聽，有人溜進來了，這個人他認識，不是個小孩，而且，性別為女。”
都和他說的特徵相反。
“然後我又想，這個人跟他什麼關係，讓他如此包庇，於是觀察了下保安室，發現保安室存在第二個人，也就是說，這個人確實不是我們的學生，但她跟保安有關係。”
是跟保安一起生活的。
“年齡也不大，可能跟我們差不多。”
這是她的推測。
女孩已經傻眼了，她就推測出這麼多東西？
明明她們看到的都差不多啊。
“然後我又在想，他為什麼要藏著這個人，明知道這個人做出那些我們編出來的故事，他都沒有懷疑，反而是趕緊把黑板的證據消滅？”
說明什麼？
“說明那個人真的做得出來我們編出來的，把人鎖在廁所，惡作劇的用花盆砸腦袋，他很清楚那個人危險，所以他沒有質疑我們講述的故事。”
說明那個人真的很危險。
“既然猜出這些了，那就好辦了，我一個舉報電話，打給學校，因為學校職工規定了，是不能帶其他人住在學校的。”
女孩：……
“你怎麼會知道這個規定？”
哦，許無雙抓了抓頭。
“之前校長老找我，我沒事就翻了下學校的規則。”
女孩：……
太狠了……
大家都是人，她怎麼那麼秀？
“而且他身邊的那個人很危險，如果再讓他和那個人留在學校裡，還有其他學生遭到傷害，我只能用這種方式解決。”
不會以為她像電影裡那樣，自己一個人去解決吧？
可能麼？
她也怕死的。
那個變態她可不想見，直接一鍋端好了。
女孩佩服的舉起大拇指。
“牛！但萬一舉報不成功呢？萬一那個人發現了呢？”
不會被報復嗎？
“你覺得有人猜得到是我做的？我只是一個平平無奇的學生而已，手無縛雞之力，只喜歡看小說。”
女孩：……
裝什麼柔弱呢！
“
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