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幾l個培訓機構的老師在接活的時候,本來以為自己碰著賺大錢的機會。
在他們視角里,是有幾個家長想私下包單,不僅要長期合作,而且還需要定製化服務。
培優老師們自然拍著胸脯保證,巴不得脫離中間商賺差價,自己忙到腳不沾地猛猛賺錢。
——不就是初中生高中生的常規培訓嘛,都是教了幾l百遍的老知識點,照本宣科都能教會!
直到摸底考試開始時,這些輔導班老師才陸續感覺到哪裡不對勁。
首先是這些學生……看著都不太常規。
常規學生們都是穿著校服的普通孩子,表情或麻木或乖巧,而且多少都會做一些題。
但這裡的八個學生,有二四個都有紋身,而且頭髮還被刻意染過,顏色紅紅綠綠,脖子上還掛著花裡胡哨的鏈子。
更不對勁的是,家長們在習慣性搜查他們有沒有帶煙,以及有沒有帶管制刀具。
輔導老師們的後背都有些涼意。
這些小孩——明明一看就不是會來輔導機構的人啊!
他們不都是混混嗎!!
為什麼不良少年要集體培優啊!!到底發生什麼事了,是學校終於看不下去要勸退他們了嗎!!
為首的家長姓何,似乎之前照顧過孩子一段時間,但是最近幾l年因為工作太忙疏忽了。
“小吳老師,您就當您是全科醫生,幫我們這些孩子診斷一下他們的學習情況。”
“好的好的,您放心,這些流程我們都準備好了。”
八套卷子交上來,老師們現場批閱,所有人的表情都不太自然。
八個學生完全知道自己啥都沒看懂,別說英語題像天書,就是語文題都有點半明白半不懂,卷子全程寫得如臨大敵。
家長們的表情陸陸續續從忐忑變成了絕望。
他們當中大部分人,其實都還在保持幻想,希望兒子只是一時間貪玩,沒有好好學。
只要認真就可以上進,只要認真就可以考高分!
老師這輩子沒改過這麼快的卷子。
很多地方都空著,壓根不用細看。
等第一遍摸底考試登記完成績,小朱老師的眉毛在瘋狂顫抖。
他,他做好了當醫生的打算,但是沒想到八個病人全他大爺的都是絕症啊!!
為什麼連語文都有人考十幾l分,十幾l分,倒是寫個作文啊!
不會吧不會吧,真的有人連中文作文都不會寫嗎!!
到了宣佈成績的時候,小朱老師在努力管理自己的表情。
成績還沒念完,已經有家長一言不發地抽出皮帶,把小孩抽得滿地打滾瘋狂求饒。
“爸!爸!我錯了你別打了!!”
“老子恨不得抽死你!!你這些年都在外面鬼混什麼!!”
其他老師立刻衝過去幫忙勸架,小朱老師努力安撫家長情緒。
“咱們這個……回頭是岸就好,基礎差剛好一起從零開始補,都還有希望,有希望的!”()
家長的情緒似乎比學生還要崩潰:沒時間了,沒時間了!
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“下週就要小測了,還有二十多天就要月考了!”
小朱老師有點懵。
不就是月考,看這些小孩考砸也估計早習慣了,家長怎麼突然這麼著急?
十幾l個家長都頗有些六神無主。
他們當中有四五家並不富裕,其實支付不了這麼昂貴的小班補課費。
但和解書把所有家庭綁在同一根引爆線上,只要有二次出線,他們所有家庭都要一起陪葬!
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