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育委員似乎計算了一下,然後跑到了陶潛身旁軍人一樣敬了一個軍禮,非常正式的說道:“報告老師,全班應道四十八人,實到四十七人,一人生病沒有來,報告完畢,請老師指示。”
陶潛說道:“好。歸隊。”
那人迅速轉身就回到;伍裡邊去了。陶潛這時也走到了隊伍地前面。大聲叫道:“立正。向右看齊前看。稍息。立正。”
當然這一連串地整隊語言;潛並不是連著念地。唸完一個。看看這個隊伍整地怎麼樣。不好地地方陶潛上前讓他們重新排了一下。對地整整齊齊。陶潛要求一向比較嚴格以這隊伍在陶潛地指揮下。比之前排地更加整齊。
整隊完畢。陶潛對著這些小朋友說道:“今天。你們陶老師讓我來給大家上課。主要是因為你們當中有許多人喜歡籃球地。所以我就來教教大家一些籃球地基本東西。如果有不喜歡籃球地。也可以玩其他地專案。或自由活動也可以不能離開。最後下課之前我們還要集合整隊一次。整隊完了才允許離開。”
陶潛像是教了許多年書一樣。口裡說地頭頭是道。陶潛繼續說道:“先大家圍著操場跑三圈熱熱身。體育委員帶隊。記住把口號喊出來。”
以前小學地時候。陶潛每次上課都會帶著大家跑幾圈熱身跑動地時候除了喊一二一外。還要大聲地帶著大家喊‘一二三四’。大家也要跟著喊。這是體現一個隊伍氣勢地一個表現。就算是隊伍開始沒什麼精神。但這樣大聲喊了之後有可能精神就來了。
體育委員帶著大家跑,但他們沒想到陶潛竟然也跟著他們一起跑有的時候體育委員還沒喊‘一二三四’陶潛就喊了出來,這些人一聽是陶潛帶頭喊得們喊的也格外的賣力,就差點沒把嗓子喊破了。
跑完步就要做一系列的準備活動麼鍛鍊頭部的,鍛鍊腰部腿部的,反正就是要讓全身都熱起來,免得一會兒活動的時候受傷了。
這些準備活動都是在體育委員的帶領下做的,說實話,陶潛現在還真不知道他們這些準備活動,似乎都更新換代很多次了,和自己以前讀小學的時候那些完全不一樣。
當把準備活動做完的時候,陶潛父親已經抱著一個大箱子來到了操場,箱子裡邊都是裝的一些體育用品,像籃球、足球、羽毛球之類的。
陶潛走上前去,拿起羽毛球的拍子說道:“有打羽毛球的沒?”
隊裡立刻出來幾個女生,女生都不喜歡太劇烈的運動,不喜歡打籃球,所以拿著羽毛球一邊去玩去了,陶潛把別的體育用品一一的分了出去,叫道一會兒都要還回來,最後陶潛才拿起籃球來說道:“剩下的都是要學打籃球的吧?”
大家異口同聲的說道:“是。”
這些人一共差不多有整個班的一半,陶潛沒想到這些人都要跟自己學打籃球,這也怪不得他們,過年的時候自己真是表現的太過搶眼,小朋友都是喜歡強的,現在他們的偶像要教他們打球,他們當然十分高興,也都樂意跟陶潛學習。不過這籃球畢竟還是屬於男孩子的運動,那些跟著陶潛一起到籃球樁旁邊的只有寥寥幾個女生,不過這些女生都長得比較高大,幾乎是整個班裡最高的幾個女生。
陶潛笑了笑,把籃球放到身旁說道:“今天,我們先不忙打球,我先給大家介紹一下籃球的基本知識,然後再教大家一些基本功的練習。”
陶潛在那裡侃侃而談,講了許多籃球的基本知識,不過看看這些孩子似懂非懂的,陶潛覺得自己犯了一個嚴重的錯誤。這小孩天生就是好動的,他卻在這裡講一些孩子們覺得無關緊要的東西,他們認真聽才是怪事。
不過陶潛也不著急,而是說道:“現在,我就教大家一些籃球的基本功。這打籃球,最重要的是什麼?你們知道嗎?”陶潛對著隊伍當中的人問道。
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