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事實上,鞠雪健還有一些話並沒有說出來,相比較科班生,非科班生一旦條件具備成熟,其可塑性、發展路線,卻是比科班生要高得多。
科班生經過系統的訓練,演技一旦達到瓶頸,再想上升就無比艱難,但非科班生卻就像是被放養的野草,演技千變萬化,而且成長性極強。
大多數影帝級別的演員,雖然都是科班生出身,但頂尖級別的演員,科班生出身卻是少之又少。
比如已經勇闖好萊塢,並取得不菲成績的香港演員陳龍,在香港影壇高處不勝寒後,便和其他相同級別的演員一樣,前往好萊塢闖蕩,如今,已然是行業內當之無愧的老大哥,但深究起來,陳龍也僅僅只讀完了小學一年級而已。
當然,若細究起來,其實所有非科班出身的演員,都或多或少的蹭過一些戲劇學院和培訓班的課。
就比如現在的李青,雖然不是表演專業,但也會時不時的來表演班蹭課,演技方面已經有了許多以往想象不到的感悟。
這就是草根演員極難享受到的運氣。
鞠雪健閒聊了一些科班生與非科班生的區別後,就開始繼續回到“演員的氣場”這一話題,臨到最後,鞠雪健突發奇想,想要以身作則,在現場來一次演技碰撞。
這一舉動瞬間就獲得了整個課堂當中所有人的支援。
在經過挑選之後,知名演員蕭潔、大一新生楊澤、張子琪成為了幸運兒。
在萬眾矚目中,鞠雪健看了看班主任易學良遞來的劇本,忽然說道:“再加一個人吧。”
易學良有些詫異:“劇本中只有四個角色……”
“劇本是死的,人是活的嘛!”鞠雪健笑道。(未完待續。。)
第837章 對戲
鞠雪健話音一落,現場的學生們就是眼神一亮,紛紛激動的舉起手來。
能跟戲魔對戲,這對任何一個學生來說都是難得的機遇。
放到以後,那也是可以吹噓的資本。
如果表現出色,說不定還能在鞠雪健腦海裡留下一個好印象,稍一提拔,豈不美滋滋?
所有人都抱著這樣的想法,於是現場便是群情激奮,亂作一團。
鞠雪健環視一週,卻是忽然指向坐在座位上發呆的李青,笑著招了招手:“李青,你來。”
人們的眼神齊刷刷的看向李青,羨慕者有之,嫉妒者有之,然而卻沒人敢跳出來說些什麼。
易學良臉色微微一變,但在萬斌坤意味深長的注視下,卻也沒有跳出來多做干擾,只是心中有些不爽,憑什麼自己的學生沒有機會,這個旁聽生卻是一而再,再而三的來搶佔資源……
然而,此時的李青卻是一臉茫然。
他指著自己,在看到鞠雪健含笑點頭後,李青哭笑不得。
話說,我可沒舉手啊……
不過他還是站了起來,與其忸怩,不如落落大方。
畢竟想跟鞠雪健對戲的人海了去了,就算你是歌壇巨星又如何,放在影壇,其地位自然是跟鞠雪健沒辦法相比的。
很快,五個表演者便是站在了一起。
鞠雪健把劇本遞給李青等人,眾人一邊熟悉,一邊進行討論。
十多分鐘後,鞠雪健又邀請了四五個群眾演員進來,稍一囑託,這場戲便正式開始。
劇本故事有些話題性,講述的是一件性騷擾事件。
故事發生在改革開放以後,某村逐漸開始對外開放鄉村旅遊,幾乎每週,都會有城裡的遊客去那裡爬山,體驗當地的自然風景。
偶爾,也會有年輕漂亮的女遊客獨自在村子裡小住一段時間,然後再回到城市工作上班。
性騷擾,就發生在這樣的一位女遊客身上
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