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李特思嚇了一跳,轉過頭卻現英語老師站在他的身邊,而班級的同學也都好奇的看了過來。
“老師,我在想為什麼英文只有二十六個字母,而漢字卻有那麼多漢字!”本來在腦海中不停的想象表白的情景的李特思隨口胡謅道。
英語老師聽到李特思的話,眉頭挑了挑道:“哦?那麼今天單獨給你留一個作業,就是你回家用漢語寫一篇一萬字的檢討書,再用英語翻譯過來。總共兩份,我相信在明天你交給我的時候,你也知道為什麼英文只有二十六個字母,而漢字卻有那麼多漢字了!”
“哈哈……”聽到英語老師的話,全班的同學都笑了起來。而李特思此時卻尷尬得很,這已經不止是第一次在英語課堂上鬧出笑話了。
難道這英語老師跟他犯衝?
李特思不解的心裡想著,不過嘴上卻連忙說道:“呃……老師,我想我現在就知道了,不用留那份作業了……”
“那你倒是說說為什麼英文只有二十六個字母,漢字卻那麼多?”英語老師這個時候不依不饒的問道。
李特思想了想,煞有其事的說道:“雖然英文字母和漢字都是由象形文字展的,但是外國人比中國人更偷懶!所以中國字有那麼多,而字母就26個。”
聽到李特思的回答,班級裡的很多同學都再次忍不住的笑了出來。而英語老師聽到李特思的回答,眉頭皺了皺的說道:“檢討書要寫,而且你現在就再次給我到走廊裡站著去!”
李特思應了聲是後,悻悻的走了出去。然而這又惹得一些同學的嘲笑和英語老師的惱怒。
“李特思,你今天有什麼話要跟我說麼?”在李特思好頓期盼之下,時間終於到了中午,開啟了音樂室門的蕭語珊對他問道。
李特思做了一個輕輕的深呼吸,然後按照自己想好的套路,杉杉有禮的對蕭語珊說道:“我有一鋼琴曲,請讓我先給你彈奏吧。”
蕭語珊聽到李特思居然又有一鋼琴曲想要給她彈奏,讓他驚訝的看向李特思。隨著後反應過來對對李特思說道:“是新的曲子麼?”
李特思點了點頭,默默的來到鋼琴前坐了下來。
靜靜閉上雙眸的李特思,將雙手放在了鋼琴的琴鍵上,一下一下的輕輕敲了幾個低音,隨後一小段優美的旋律流淌了出來。
蕭語珊看著李特思忽然靜靜的坐在那裡,就像冥想一樣的停頓在那裡,有些好奇的坐在一個就近的椅子上,等待李特思的繼續彈奏。
李特思的右手忽然又開始點了幾下鋼琴的琴鍵,清脆的聲音敲響了剛剛沉寂的片刻,就彷彿黑夜過後的第一縷黎明。此時李特思雙眼仿如陶醉一樣的微閉,彈奏出的曲調好像溫柔而美麗的詩歌一樣。
忽然李特思的眉頭輕微的皺了起來,左手低沉的和旋完美恰當的插入進了主旋律,彷彿危機和沉重感突如其來,巧妙的將原本溫柔的愛戀變成了深沉的愛。
蕭語珊沒有閉上眼睛聆聽耳邊的優美樂曲,因為她現此時的演奏,李特思的神情卻是演奏的最好佐料。憂鬱而深情的面孔散著一種痴情的魅力,緊鎖的眉頭也顯得幾分決然!
當李特思的眉頭鬆開的時候,他的雙手矯健的有力的彈奏了清脆而華麗的一段旋律,沒有了低沉的左手和絃,曲調又變回了最初的主旋律。
主旋律再次出現的時候已經成了低沉的d大調,不復原先的清脆歡快。
李特思的眉頭漸漸又開始皺起,而右手再次配合起了低沉的和絃時,整曲子開始讓人感覺一種焦躁和慌亂的心情。在這段旋律裡,時隱時現的主旋律讓這曲子又流露出幾縷真情出來。李特思右手沉穩有力的彈奏出主旋律,雖然原本的清純、華麗都不見了,但是卻多出了一種堅決的信念!
最後的一小段
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