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蔣卓到了皮一格老師那裡去上課後,班級裡很多同學也都在孫蓀老師的介紹下其皮一格那裡一對一是主項課了,並且每介紹一個學生去之前,都會把緊蔣卓媽媽的電話給家長,然後讓家長打電話瞭解皮一格的情況,每一個家長給蔣卓媽媽打電話的時候,蔣卓媽媽都會說:“這個老師教教學可厲害了,他教過的學生有很多都考上了藝術學院,音樂學院的!”“這個老師啊人可好了,他給別的學生上課都是一堂課300塊錢,可是給咱們這些孩子啊,因為有孫老師的面子罩著,上一次課就給上90分鐘,等於打了五五折了”班主任的引薦,加上蔣卓媽媽的追捧,1.1班的學生,班主任介紹一個最終就會留下一個。1.1主項課的學習已經掀起了一個高潮,成為整個六中課外補習最多的班級。老師們都預言分析,期末藝術考試1.1班一定會是成績最好的班級。 姚紫涵在金鑫的心中一直是一個特殊的存在,儘管金鑫付出了巨大的努力,姚紫涵對他的感情始終保持著一種難以捉摸的態度。金鑫常常感到困惑和焦慮,尤其在那一次姚爸爸大鬧大巴車之後,金鑫就更不知道自己該如何才能贏得姚紫涵的心。但是,他並沒有放棄,因為他深深地相信,只要堅持追求,總會有一天他會贏得姚紫涵的芳心。金鑫和姚紫涵的故事還在繼續,他們仍然在學習中相互欣賞和支援。金鑫知道,追求真愛需要勇氣和耐心,他決心繼續努力,用自己的音樂才華和真誠的心去追求姚紫涵。他相信,有一天,他們的美麗故事將會有一個美滿的結局。 關小舟的專業課依然是全班最差的,關小舟是那種想唱好卻怎麼也唱不好,越想唱好就偏偏越唱不好的那種,這讓他非常沮喪和氣餒,他的歌唱家夢想對於他來說,有點像笑話,但是又不能放棄。因為他本來可以唱的更好,他是應該唱的更好的。 劉璐給關小舟制定了一個詳細的補習計劃,包括每週指定時間進行輔導和複習。 那一次Party之後,劉璐還是說服了媽媽,或者說是在爸爸的支援下,很快的又邀請關小舟去她家裡一起練習和交流,利用中午的時間,給關小舟彈琴,讓關小舟演唱,但是關小舟幾乎還是老樣子,他幾乎沒有能力可以把歌曲唱到他應有的演唱水平,每一次一站到鋼琴前就會大腦不受控制,跑調,狀態不好,表情肌不興奮,歌曲表達不到位等等各種問題。劉璐每一次對他的指點都像耳邊風一樣,左耳朵聽進去了右耳朵就冒出去了,搞得劉璐氣急無奈的時候就會對他大喊大叫,大聲訓斥。這讓關小舟感到更加為難,每一次劉璐邀請他去的時候,關小舟總是以各種藉口推脫,於是劉璐這時候就會給他講各種道理,把平時練習的重要性,把藝考和高考的重要性講了一遍又一遍,希望他能夠改變自己原來的狀態,希望他能夠高度重視,希望他能夠努力唱到最好,但是一切都是徒勞。 期末藝術考試,對於每一個學生來說,都是緊張而又充滿挑戰的,這是一個展示自己才華和努力的舞臺,在這個重要的考試中,學生們將展示他們多年來的尤其是這一個學期以來個人付出和訓練成果。考試前夕,整個校園都瀰漫著緊張而又充滿期待的氛圍。每個學生都在認真準備,回顧著自己的作品和技巧,不斷磨礪和提升。他們投入了大量時間和精力,透過無數次的排練和練習,為的就是在考試中能夠展現最好的狀態。 考試的日子終於到來,藝術樓演播廳的舞臺上佈置著華麗的燈光和背景,擺滿了各種樂器。大廳瀰漫著激動人心的氣氛。考場的牆上掛滿了各屆優秀學生們的表演的藝術劇照,每一幅照片都是都是學生們創造力和才華的展現。 學生們身著藝術服裝,一身正式而又精心打理的造型,展現出自己對藝術的敬意和認真態度。他們在等待區域相互交流,努力保持內心的平靜。 考試開始前,考官們坐在高臺上,筆直地坐在那裡,表情嚴肅而專注。他們都是學校裡的音樂老師,負責評判學生們的表現和成績。他們的

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