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黎明的曙光悄然劃破夜幕,天邊泛起淡淡的藍光。此時的六中校園,彷彿被一層輕紗覆蓋,靜謐而神秘。校園的小徑上,晨露還未完全消散,在微弱的晨光中閃爍著晶瑩的光芒,樹葉上掛著的水珠,隨著微風輕輕搖曳。教學樓裡已經燈火通明,溫暖的燈光透過窗戶,灑在靜謐的校園裡,打破了夜的寂靜。偶爾傳來幾聲鳥鳴,清脆悅耳,像是晨曲中的音符,給這寧靜的早晨帶來了活力和溫暖。 孫蓀開車進校門的時候,就在後背鏡裡看到了校車停車場裡,關小舟正好下了校車。他想起了關小舟去皮一格那裡上課的事情,皮一格說過,關小舟媽媽只是先交一堂課的錢,先讓關小舟試聽一次課看看。孫蓀就有些煩躁,這個農民工啊,就是心疼錢,就是事兒多。像人家蔣卓啊,竇曉娥啊,都是決定去上課了就一次性交了十次課的錢,畢竟是自己這個班主任介紹的,不看僧面看佛面啊!還提什麼試聽呢?這沒文化的人啊!在為人處世上就是差人一等。 孫蓀在停車場裡停好了車,就掏出了手機想給皮一格打電話問問情況。 電話接通的時候,皮一格才剛剛起床。 “你現在到校了?”皮一格在電話裡問了一句之後還傳出了他伸懶腰的聲音。 “是啊,我得來看早自習啊!我剛剛看到關小舟了,所以我想問問他昨天上課了吧?他媽媽交錢了嗎?” “這個孩子我不想接。” “怎麼?!” “教不了他,他根本就聽不懂,你跟他說話的話,他根本就理解不了!沒法教。” “你也說他不行?” “是的,他不是一般的差勁,教他太費勁,你跟他說什麼,他就像沒聽到一樣,他不理解,或者說他理解不了,不行,教不了,這個孩子我不想帶。” “史爵就說他不行,但是他媽就說他行,就說他在校外找老師了,那老師說關小舟如何如何的好!這人要是沒文化啊,跟他說什麼都說不到一塊去。” “那他媽媽是請到什麼高人了,能教得了這樣的孩子?我是不行,教不了他!” “他媽媽那是讓人給騙了,是不是人家一看他是個農民工,沒文化,就覺得她好騙,就騙他說你家孩子怎麼怎麼的好,她就信了!就傻乎乎的交錢讓孩子學了。” “那有可能,反正這種一對一的上課都是花錢的,那老師就認錢,管你行不行的,給錢就行。” “就是這樣的,她遇到騙子了。他媽媽不是說先試聽一節課就交錢嗎?這節課也聽完了,他媽媽有沒有說什麼時候交錢?” “我不知道,因為我不想接這個孩子,我昨天晚上上完課就回來了,也沒有見過他媽媽,也沒有和她媽媽通電話。” “那你讓他交錢,那是個二百五,她的錢與其讓別人給騙去了,還不如交給咱們。我都告訴她了,我們的音樂老師都說你家的孩子不行,但是她就說關小舟行,就說哪個哪個老師說關小舟行,還說什麼沒準他兒子將來還能成為歌唱家呢?那天史爵在辦公室裡說起這個笑話的時候,大傢伙笑了半天。” “你說讓他交錢?讓關小舟來我這兒上?” “對,讓她交錢,交錢你就給關小舟上,管她行不行呢?交錢就行。” “我沒有見過這個女人,到底是什麼智商,就這樣的孩子還夢想讓他成為歌唱家呢?” “要不我就說她是二百五呢!一開始就告訴他了,我們學校的老師都說關小舟不行,叫他給孩子轉班級,他非不轉,後來上次我見到他的時候,我又告訴他,我問過我們的音樂老師了,說關小舟不行,不行,但是她就是說關小舟行!行!說他在校外給孩子找老師了,那個老師說了,關小舟怎麼怎麼好!她非要讓孩子學。你跟她要錢,你叫她交錢,你給關小舟上,這錢不能讓別人賺了。” “關小舟媽媽是做什麼的?” “農民工!但是呢,我上次見到她的時候,和我想象中的倒是一點都不像,天差地別。看上去非常有氣質,很漂亮呢。” “很有錢嗎?” 孫蓀剛想說關小舟是貧困生,但是他話到嘴邊又收了回來。“管她有錢沒錢的,她交錢你就給關小舟上!你這是一次性就交十次課的

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