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自從關小舟到皮一格那裡一對一進行補課之後,孫蓀就開始打孫志浩的主意了,關小舟家裡經濟狀況那麼差,都捨得花錢給孩子進行一對一的補課,孫志浩的家庭就更應該讓孫志浩進行補習了。 孫蓀和孫志浩家長打過多次交道,最終他成了贏家,孫志浩還是留在了自己班級裡了,所以,他覺得他拿下孫志浩不是一件難事。 孫蓀把孫志浩叫到了辦公室。 孫蓀看著孫志浩,深深地吸了一口氣,然後緩緩地開口:“孫志浩,你知道嗎?你的專業課一直沒有進行很好的學習,這對你的未來高考很不利。” 孫志浩低頭不語,他不知道孫蓀要說什麼,一段時間以來,孫志浩都留下心理陰影了,孫蓀一單獨找他談話的時候,他就想到了是爸爸媽媽又要給他換班級了。 孫蓀看著孫志浩的表情,知道他並沒有完全聽進去自己的話,於是改變了策略:“這樣吧,我給你介紹一位老師,他叫皮一格。他是一位非常有經驗的老師,一對一輔導你,我相信你的成績會有所提高的。你看看咱們班級有很多同學都在他那裡學習的,蔣卓,竇曉娥,就連關小舟一個貧困生也都到他那裡去學習了。前幾天他已經去皮老師那裡試課了,感覺非常好,已經交錢就決定到皮老師那裡去學習了。” 孫志浩聽到這裡,眼神中閃過一絲難為情,一對一的輔導讓他感到有些壓力。錢啊,一堂課好幾百塊錢啊,怎麼跟爸爸媽媽要這個錢啊! 孫蓀看著孫志浩微笑著說:“皮一格老師有著豐富的教學經驗,他會針對你的情況制定個性化的教學方案。而且,一對一的輔導方式可以更好地關注你的學習進度和反饋,及時調整教學策略。孫志浩,你要明白,學習是為了自己未來的發展。不要害怕嘗試新的事物,也不要在意別人的看法。只要你肯努力,一定會有所收穫的。” 孫志浩深知孫蓀的良苦用心,也知道自己應該更加努力地學習。於是,他鼓起勇氣說道:“好的,孫老師。我會去嘗試一下皮一格老師的輔導。” 孫蓀聽到孫志浩的回答,臉上露出了滿意的微笑。他知道這並不是一個輕而易舉的決定,但對於一個渴望進步的學生來說,這將會是一個新的起點。 從辦公室出來的時候,孫志浩感到心情格外沉重。他這邊已經答應了到皮一格老師那裡去補課了,可是回家了該怎麼和爸爸媽媽說呢?他們會同意嗎?他們要是不答應,自己又該怎麼跟孫蓀老師說呢? 孫志浩感覺自己的聲樂學習真的好難,好難! 很快的又到了放假的週末了,和往常一樣孫志浩媽媽來接孫志浩回家,一看到孫志浩的時候就是一副心事重重的樣子。 孫媽媽就關心的問:“浩浩,你今天怎麼不開心的樣子?在學校裡遇到了什麼不開心的事情了嗎?” “沒有!”孫志浩不假思索的說。 “你爸爸已經說了,這回就下定決心讓你學唱歌了,你就一心一意踏實的學吧!不會再給你換班級了。” “嗯!”孫志浩心不在焉的答應著,坐上了媽媽的電動車。 到了家,吃完晚飯後,孫志浩才和媽媽說了孫蓀介紹他到皮老師那裡進行一對一補課的事情。 孫志浩的媽媽是一個勤儉持家的女人,她深知家庭的經濟壓力,因此對於教育投資也十分謹慎。她有些猶豫。 “不是說,等到集訓的時候出去學就可以了嗎?怎麼現在就要交錢學習了呢?”媽媽皺著眉頭說道,“現在疫情期間,生意很難做的,家裡的收入特別不好,這筆費用可以用來做很多其他的事情。” 孫志浩聽了媽媽的話,心裡有些不是滋味。“但是關小舟去了,並且已經交錢了。” 孫志浩媽媽望了望孫志浩,沒有說話。 “媽媽,我知道您很擔心家裡的經濟狀況,但是我真的很想透過補課提高我的專業課成績。我保證我會認真聽講,努力學習。”孫志浩堅定地說道。 媽媽看著孫志浩的眼神,沉思了一會兒,說:“等一會兒我跟你爸說說,我跟他說關小舟也去學習了,看看他怎麼決定。” “叮鈴鈴——”孫志浩媽媽的電話響起來了。 孫志浩媽媽接了

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