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〈Α�

到了家,德志開啟車庫門,將車停好,鎖上車庫門,再去敲自己家的門。德志的妻子開啟門,德志輕聲問:“孩子怎麼樣了?”

她說:“還沒退燒,身上燙得很。”

德志走到床前,看看兒子的臉蛋兒,紅撲撲的,用手一摸,的確發燙,孩子不哭不鬧的,更讓擔心。德志的妻子學過醫,拿出體溫計測量了孩子的體溫,說:“還是高燒。”

德志問:“需要送醫院嗎?”

她說:“孩子的體溫比大人的體溫普遍要高一些。我再看看,剛才給孩子餵了藥,觀察一下。如果孩子鬧的話,再送也不遲。”

德志說:“好。”

德志就到了衛生間,將褲子脫下來,放進洗衣機,然後,洗了個澡,感覺舒服些,把剛才的疲勞一掃而光。

德志上了床,順手摸一摸孩子的額頭,仍然發燙,德志又起來,將毛巾放在水裡透了透,擰乾,疊成條狀,敷在孩子的額頭上,另外,又用另一條毛巾,在冷水裡浸了浸,擰乾,給孩子擦身子。

可能用這種方式能有助於退燒。

德志的妻子也支援這種作法。

德志一看手錶,已經十二點多了,晚上,外面的涼風吹進來,感覺非常涼爽。德志將毛巾被搭在肚子上,手摸著孩子的小手,睡著了。

睡了一會兒,德志在一陣小提琴聲中醒了。琴聲從遠處飄過來,拉的說《梁祝》協奏曲,德志摸一摸孩子的額頭,退燒了,感謝上帝!真的,退燒了。

德志輕輕拍了拍他妻子,她正發出輕微的鼾聲,以前還沒有,自從生了孩子以後,她就有了打鼾的習慣,德志每天睡得晚,上床睡著了就不覺得,聽不到,如果有點心事,就不容易睡著。

她醒了,問:“怎麼了,孩子?”

德志說:“好訊息,孩子退燒了。”

她說:“把人給嚇死了!”

德志說:“說老實話,是不是想我了,故意用計讓我回來陪你?”

她說:“沒有的事。昨晚回來你也看到了,我怎麼騙你呢?不過,我想你也是真的。”

說著,她就過來,抱著德志。德志說:“等等,我給孩子把把尿,看他吃不吃點奶。”

德志抱著孩子,到廁所去,廁所離臥室不遠,只隔著一間小客廳。

孩子沒有尿多少,可能出汗都差不多了。

德志將孩子抱回去,給他妻子,她就給孩子餵奶。孩子這時候已經醒了,比較活躍。

她說:“比昨天強多了,昨天沒有今天這麼歡。”

德志說:“孩子不會裝病,身上不舒服,肯定不想動。這下子好了,只要他肯吃,就會很快康復。不過,這退燒藥還吃嗎?”

她說:“當然要吃。穩固一下。”

德志起身,給孩子弄好了退燒的沖劑,用嘴唇試試溫度,看燙不燙,覺得合適,就給孩子喝。沖劑是甜的,但是,沒有奶香,孩子開始不肯喝,德志輕輕地試了試,孩子最終還是喝了。

喝了藥之後,他又吃奶。估計再有一個月,孩子就可以斷奶了。

琴聲停止了。

德志猜想,可能是哪家的孩子在練琴呢。真想不到,小縣城裡竟有這麼愛好藝術的人!

其實,德志小時候有個夢想,也想練習小提琴,進入中央音樂學院,或者當首席小提琴手,但是,家庭條件不允許。這個理想最終成為幻想。但他對玩琴的人還是很羨慕。

閉著眼睛回想剛才的樂曲,似乎還在鬧鐘迴盪。德志心想,這就是我的人生嗎?我在小城幹一輩子嗎?我做扶貧發展工作要做一輩子嗎?我的前途在什麼地方呢?自己所學的根本用不上,有文憑跟沒文憑一個樣。

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