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大約又過了一週左右的時間,圖書館的線路也算是終於接通了,在電路接通之後,整個圖書館的人流量開始明顯的增多起來。

看來,相比於油膩味過大的大食堂,果然更多的人選擇了整體來看更加舒適,環境也更加整潔的圖書館。

在人流量增多之後,佔座的學生們也越來越多了,有時晚去了一會兒,就會造成所有書桌上都被書本佔了座。

雖然人並沒有坐在書桌旁,但當書本放在書桌上的那一刻,這張桌子就在某些意義上的成為了他們的所屬物了。

阿浩開始每天都來學校學習了,最開始他只是為了給自己學習的時候找個同伴,而這個同伴自然就是我。當我們倆無聊的時候,還可以閒聊上幾句,雖然在圖書館裡不能大聲的喧譁,但是悄悄的吐槽上幾句還是無傷大雅的。

就這樣,我們兩個相互搭夥著學習,時間也在彼此相互陪伴的過程中,悄然流逝,一轉眼就已經過去了兩週。

這一天,兩位老夥伴突然來到了圖書館,一位是芳姐,另一位是她的室友,雪姐。

雪姐曾經是和我同一學校的,但是和芳姐不同,我們不僅是同校,還是同個校區,所以我們都聽說過彼此的“名號”。

她當初在我們學校也算是個叱吒風雲的人物,在學生會那邊混的很開,為人心機很重,思維縝密,雖然看上去人畜無害還有點可愛,但如果你真的相信了她的外表,那你就只會成為她股掌之間的玩物了。

她們來這的目的並不是為了別的,只是單純的想來畫圖,說起來,製圖課的作業還需要補交來著。

雖然上半年因為疫情沒能開學,但是當時的作業在開學後還是找上了我們,製圖老師也很無奈,畢竟當初給我們佈置作業的時候是以CAD的形式釋出的,他本以為以這種方式應該可以滿足學校的要求,但沒成想校領導還是要求重新提交一下手繪版的作業。

於是,我們也只好聽從老師的安排,抽空補交齊這份遺留已久的作業。

好在製圖老師告訴我們,國慶假期前交上來就可以,不過作業的圖紙足足五張,三張A4,一張A3和一張A2。

A4和A3的大小其實還算可以接受,但到了A2大小的圖紙後,就顯得有些難以擺放了,好在圖書館的書桌面積是足夠大的,也確實便於我們畫圖。

所以,她們二位也算是來對了地方,在我和阿浩的鄰桌落座,忙碌了起來,她們二人的到來也讓我倆想起了這被忽略的作業,於是今天一整個上午圖書館的四樓出現了一道亮麗的風景線,四個人分成兩張桌子,兩兩交叉相對而坐,兩張桌子上擺放著雜亂無章的製圖紙,製圖工具和亂七八糟的橡皮屑。

一上午我基本上連頭都沒有抬起來過,甚至直到肚子感受到飢餓感,才發現一上午的時間我連水都沒喝。我和阿浩向她們二人打個招呼,之後一起下樓去了食堂。

在我們剛準備開動的時候,那二位也隨後趕來,想要在這不大的食堂裡找尋到自己想吃的午餐。

不過結果倒不是太理想,她們姐妹二人在逛了一整圈之後,只能無奈的選擇了一家看起來好吃的,好在,沒有踩雷。不是我和阿浩不給她們意見,只是因為我們倆對這座食堂裡面的檔口也依舊不太瞭解。

在一整天的製圖任務結,束後,我們四人都有些疲憊了。

傍晚時分,迎著火紅的夕陽我們四人拖著疲憊的身子,向著寢室的方向,緩緩走去。

阿浩在送我到寢室樓下後,就拎著他的公文包向著校門的方向離去了,原本我是想邀請他一起共度晚餐的,但因為今天畫圖畫的時間太晚了,他的補課班那邊快上課了所以他只能硬著頭皮直接去那邊了。

從這天以後,我們二人的學習小組開始偶爾

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