第9部分

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今天我們共設定了5條行進路線，也就是說每批有5人同時出發，各批出發時間間隔為10分鐘，單兵運動距離約7公里。

要求是：完成任務的總時間為1小時20分鐘，準確地找到我們設定的每一個透過點，並報告透過點上標記的文字內容。注意，不知道透過點上的標記內容視為沒找到該透過點，成績為不合格。以上內容，明白嗎？”

“明白”戰士們齊聲回答。

“好，現在大家原地待命，聽到出發的指令後迅速到我這來受領任務，解散！”隨著排長的一聲“解散！”命令，大家迅速離開原地，繼續做好出發前的各項準備工作。

“1班、2班各2人，3班1人，來我這受領任務。”　10分鐘後，排長開始下達指令。

“班長，我先去吧。”肖吉林對地形學這個課目理論掌握得非常好，但對實地用圖，心裡沒底，希望早點出發，早點到。萬一迷路了，還有後邊的戰友可以依靠。

可沒想到班長故意對他說：“急什麼，大家都有機會的。”

轉身對憨老張和胡小舟說：“你們倆先出發。按平時學習的要領，注意正確的行進方向。”

“明白！”二人回答後，迅速前去受領任務。

30分鐘後，班長終於安排肖吉林出發。雖然晚了點，但畢竟後邊還有不少人可以依靠，所以肖吉林心情還是很放鬆的。

排長髮給每人一張地圖、一張白紙和寫有任務要求的紙條。紙條上寫有出發地、透過點和目的地等內容，然後看了一下手錶：“計時開始，要圖繪製完成，交回地圖就可以出發了。”

肖吉林接過地圖，大致看了一眼，緊張的心情頓時放鬆下來：這個地形好有特點，方位物明顯，視野開闊，旁邊還有一條長長的水渠作參照，只要把握住幾個關鍵點，準確到達目的地根本不是問題。想到這，肖吉林迅速拿出指北針，準確地調好地圖的方向，在白紙上標出幾個重要方位物並測量出它們的方位角、距離等引數，將地圖交給排長後第一個出發。

第一個透過點是一棵獨立樹，很遠就能看見一棵大樹下掛著一塊白紙板，上面用毛筆寫著“沾染區”三個字，這個內容好記，用不著記在本上；肖吉林趕緊測量下一目標點位置：密位17…50，距離1200米，目標是一座小橋。

肖吉林沒有細想，快速向第二個透過點跑去，沒想到這麼順利就找到了第二個透過點，肖吉林頓時信心大增，繼續奔向第三個、第四個透過點……

幾個透過點都找到了，最後一個目標就是目的地。肖吉林看了一下要圖，約莫快到目的地了，拿出指北針再次核對了方向：與自己判斷的方向基本一致。

於是放開步子朝前猛跑，還沒到目的地，遠遠看見排長的指揮車正停在前方村莊的一棵大樹下，肖吉林也不看圖了，把指北針收好放入套子裡，然後直奔指揮車而去。

“報告教員，新兵排一班戰士肖吉林已按時到達指定地域，請指示！”肖吉林跑得上氣不接下氣。

“呵，好快嘛，我的車剛到你就跟上來了，是不是跟著指揮車跑過來的呀？”排長十分高興，故意說。

“報告，這是不可能的。你知道我的體力，我哪能跑得過四個輪子。再說，我知道每個透過點上的文字內容，這總做不了假吧。”

“說得有道理，把你的要圖交給我。”

肖吉林立即從簡易畫板夾上取下要圖交給排長。

“咦，你的這張要圖上面怎麼沒有標記透過點上的文字內容？沒有文字內容作證明，我怎麼知道你是不是按規定的路線行進的？”排長奇怪地問。

“報告教員，每個透過點上的文字內容我都知道：第一、第二個和中間透過點上的內容分別是：沾染區