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何靈兒不假思索答道:“李明,你覺得我像是在開玩笑嗎?你見過本姑nǎinǎi決定要做的事情,有沒有做成過的時候嗎?”

“沒有,沒有!”李明飛快地改口附合,心裡早就樂開了花,他也很期那一天,在他看來,只要謝一凡真正成為了何靈兒師傅,那兩人就沒有了發展男女感情的可能了。

何靈兒和李明聊著之前發生的事情,很快就到了學校。

兩人的班主任老師發現何靈兒和李明逃課沒有來上學之後,就一直留意著兩人的動向,現在看到兩人回來了,便第一時間把兩人叫到辦公室裡面去了。

兩人的班主任劉老師知道兩人的背景,不敢怠慢。

“何靈兒,李明,你們兩個今天上午第一二節課都沒有來上課,都幹什麼去了?”

“劉老師,我們都知道錯了,以後我們一定好好學習。”

劉老師才剛剛發問,教育都還沒有開始,何靈兒和李明便開始主動承認錯誤了,態度很誠懇,前所未有,不禁讓劉老師暗暗咋舌。

“這兩個人不會是吃錯藥了吧,怎麼逃了兩節課回來就像是變了個人似的?”

劉老師心想著,對何靈兒和李明今天上午遭遇過的事情也就越發地好奇了,“你們能夠意識到自己的錯誤,下定決心以後好好學習,這是一件好事情,那麼今天上午你們逃課的事情就這樣算了吧。你們能和老師說說你們今天上午到底去幹什麼去了嗎?”

“劉老師,真的沒有什麼。”何靈兒企圖把事情一筆帶過。

“你們就和老師說說嘛,老師保證不責怪你們好不好?”劉老師執著於教訓事業,希望從何靈兒和李明兩人的事情上受到啟發,讓其它那些不願意好好學習的學生也發生轉變。

何靈兒和李明面露難sè,沒有吭聲。

“你們就和老師說說吧,不會有事的!”劉老師面帶微笑不依不撓地問道。

兩人也就只好把今天逃課去找謝一凡的事情說了。

“好了,沒有什麼事情了,你們回去上課去吧。”聽何靈兒和李明說了這些,劉老師感覺有些失望。何靈兒和李明願意好好學習了,並不是發自內心的,而且是因為想達成另外一個目標。

誰知道她們是不是她們只是一時心血來cháo,過兩天就淡了。

而且,劉老師也知道何靈兒李明的背景,像她們這種二代從小養尊處優慣了,肯真正把jīng力放在學習上面的人還真不多。

可是,接下來一段時間裡面,何靈兒就好像是真的變了個人似的!

她上課真的變得認真起來了,而且課後作業也按時完成了,甚至還會就一些不懂的問題課間提問了。

這些現象都是前所未有的!

當然,這樣做的效果也是十分明顯的,在前不久班上進行的一次小測試中,何靈兒的學習成績出現了突飛猛進的趨勢。

從原先的全班三十多名,一舉飛躍到了全班十多名!

李明的學習成績上升趨勢雖然沒有何靈兒這麼明顯,但是勝在平穩。

“看樣子這兩個孩子真的是下定了決心了啊。”看著辦公桌上的考試成績,劉老師突然產生了一種強烈的挫敗感,自己一心專注教育事業,卻還比不上人家一個社會上的人對何靈兒她們的影響。

“叮鈴。。。。。。”

就在劉老師胡思亂想的時候,一陣電話鈴聲將她喚醒了過來。

“劉老師嗎?我是何齊賢,我想問問何靈兒最近在學校的情況怎麼樣了?”電話是市委書記打過來的,不禁讓劉老師大吃了一驚。

上次何靈兒逃課的事情,也讓何齊賢十分揪心。

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