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李育謙當時對遊戲的理解沒有太深，隨著不斷積累經驗，需要同時處理的資訊越來越多，才體會到了什麼叫腦子帶不動，想贏，就要硬撐。

唉，阿要這個坑貨。

李育謙後來有意識地把自己全方位調動起來關注小崽子們的表現就是他自己的選擇了。

他能夠在工作忙壓力大的情況下用游泳來緩解也是從阿要那得到的啟發，既然定期游泳這件事必須要做、不做不行，那他就要安排出時間去做。

退役後則是把計算時間的技能運用在了生活中，用來保障合理分配時間完成要做的幾項事情，習慣之後就能夠有條不紊地做好每件事情了。

liy：「畢竟受過他的薰陶。」

阿百：「那還是我們被燻的比較多！」

好吧，無法反駁。

五個人磨合得還不錯，「就是要組」戰隊在站內選拔賽上的第一場比賽很快到來。打完之後小黃在群裡發了個「我都震驚了」表情包，為比賽的順利驚嘆了一下。

liy：「你報替補了沒有？」

小黃同學：「……舅舅這麼快就要退賽了嗎？」

liy：「他沒有，我想起來了問問。」

小黃同學：「那必然是沒有啊，勉強才湊上五個人。」

「沒事，比賽都在晚上，有事我自己調整一下就行。」吳澤倒是覺得賽制對日常工作並無影響，「工作、直播、參加比賽三不誤的也不是沒有。」

不只有，還很多，參賽標準的放寬頻來了全站參與的現象，既出現了一些被噴「毫無意義」的比賽，也上演著各種歡樂場面或是有志者事竟成。

已經有訊息流出說平臺打算線上下舉辦選拔賽決賽了，還會請現場觀眾預測冠亞軍隊伍中的選手們是會繼續參加單、雙排考驗還是會棄權。

比賽如火如荼地進行著，隨著接觸到的其他戰隊越來越多，「就是要組」戰隊也逐漸暴露出了一些問題，都是可以分析、解決的，不過也有難點。

阿百的難點是總要去處理釣魚場的事務，不能靜下心來長時間練習，在尋找短時練習重複練習提高效率的辦法。

小黃的難點是玩得太久了，早就有最熟悉的遊戲習慣，要專門改過來很難摸到其中的竅門，也體會不到提高。

海鷗的難點是太年輕想法太多，經常靈光一閃，這也是她的優點，難的是怎樣去有效地去閃，關鍵還是在積累。

至於吳澤，難點是李育謙逐漸投入的狀態有點影響他們日常生活了。

李育謙賽後要復盤要研究對手，還要給海鷗找資料、定計劃和針對性訓練，阿百和小黃都是老玩家了可以自己練，年輕人他總得幫忙捋一捋，海鷗對此也十分認真，每一項都按時完成，不懂立刻就問，連小崽子們不夠重視的健康問題都不曾忽視，簡直是個完美學生。

唯一的小毛病是性格有點莽，賽程過半他們即將遇到小黃一心想打敗的那支隊伍，搶位置退出的主播在直播間重提組隊一事，海鷗直接過去就說：「別叭叭實力說話，比賽見真章，輸的退網，敢不敢？」

對方當然是選擇當成沒看見了。

「你這都是哪學來的習氣。」李育謙邊看海鷗的練習影片邊問，「萬一咱們輸了，你難道真的退網？」

海鷗滿不在乎地說：「怎麼可能輸給他們——萬一輸了，退就退吧，我就去試訓。」

「試訓？」李育謙覺得奇怪，海鷗不是那種亮點突出的小朋友，這麼快被發掘了？他好奇地問，「有戰隊聯絡你了？」

「有一個，太遠了，我拿不準。」海鷗回答，「不知道您聽說過沒有，叫。」

李育謙：「……我知道，對於你來講是有點遠。」

一北一南，確