第164部分

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月子果然說中了。雪綺是在安慰考試沒考好的同學。

我不可思議地轉過頭去問月子，她是怎麼知道的，是不是她看了雪綺的手機。

月子微笑著微微搖頭說：

“很容易想象的事。臨近畢業，這個階段的學生壓力都很大，綺綺是在模擬考試成績出來之後開始頻繁發簡訊，而且每次發簡訊都有些心事重重的樣子，雪綺是個藏不住心事的孩子，所以我想大概是有同學考砸了在向綺綺傾訴。”

我對月子真是佩服到了家。

“月子……我真不知道該用什麼形容詞來形容你的聰明瞭。”

“呵呵，開個玩笑的，其實是綺綺昨天把這件事告訴了我。”

“……”

我徹底無語，心裡卻是吐槽：靠，雪綺為什麼不告訴我？

天氣越來越熱，這個年代，寒冬過後就直接是夏天。天氣說冷就冷，說熱就熱，之前還是連綿不絕的陰雨天氣，但是雨一停之後天氣立刻熱了起來，夏天的氣息籠罩了天氣。

隨著夏至日將近，雪綺的期末考試，也就是雪綺的小學畢業考試也終於逼近。

小學畢業考試，這是雪綺短短一生中最重要的一次考試。

雖然小學畢業考試不如中考和高考，但是也會影響到雪綺能不能上尖子班，所以我對於雪綺的考試看得很重，雪綺自己也知道這一點，考試前的一段時間裡，她每天都會按時完成作業，而且很主動地要求月子來教教她一些平時做錯的題目。

對於雪綺的要求，月子當然不會拒絕，她每天都主動地幫雪綺輔導，擔任了我之前的工作，而且比我做的好多了。

月子會主動地用筆在雪綺的作業本上劃線，英語和數學是她最大的強項，所以除了馬伊可夫妻，雪綺的英語和數學也是交給了她幫忙輔導。在三個人的強力輔導之下，雪綺的英語水平真可以說是居高不下，數學成績也是槓槓的。不過，因為月子畢竟是日本人的緣故，語文的輔導工作主要還是由我承擔。我教育雪綺語文的方法很簡單，那就是每天背一首古詩，然後讓她寫一些文章的片段。我並不要求雪綺寫什麼長篇文章，只是讓她看著月子的油畫，然後用文字把那幅畫用最細膩的文筆描寫出來，這種形象描述法是鍛鍊文筆的極好方法。

而且我自己寫文章水平也還過得去，我就把我自己小學時寫的一些作文什麼的給她參考，教導她訣竅。我告訴雪綺說，寫文章最重要的是開頭和結尾，一篇文章，必須能讓老師的眼睛“亮”兩次，那才算是好文章。文章的開頭，一定要吸引老師注意力，寫得和別人不一樣，讓老師眼睛“亮”，文章的結尾，一定要發人深省，讓老師陷入沉思，再一次讓她眼睛“發亮”，這樣兩次發亮下來，這篇文章就絕對是好作文了。

沒有多少經驗雪綺對我的話當然還是一知半解，但是在我的強逼下硬是寫了幾次作文後還是掌握了一點訣竅。

就比如說，我讓雪綺寫一篇去“爛蘋果樂園”遊玩的日記，雪綺自己寫這篇日記時，只是一篇非常普通的日記，和流水賬差不多，只是簡單地講了她去爛蘋果樂園遊玩海盜船、3d勇者之路以及海地挖寶等等遊戲設施的過程，並沒有從遊玩中引申出什麼讓人一亮的主題來。

而我則是在看了雪綺的日記後，對她的結尾加了一段話，就起到了畫龍點睛的作用，我這樣寫道：

“爛蘋果樂園的大門在我們身後慢慢關上，我們回頭告別了爛蘋果樂園，結束這一天的難忘的旅行。我聽見有人說，爛蘋果這個名字真難聽。但是我卻不這樣認為。因為青蘋果也好，紅蘋果也罷，總會變成水果店櫃檯上的商品，被人買走吃掉。只有被人嫌棄的爛蘋果才會帶著種子落地生根，發芽成長，長成參天大樹，結出更多果實，把甜蜜和快樂分享給更