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對於大多數人而言，學習是一件很困難的事情，同時一件無法跳過的事情，哪怕是天才，也難以無中生有。

但天才有一個優勢，那就是學的快，一篇課文，常人想要背誦下來，需要花費大量的時間和精力，且如若一段時間不溫習，就會遺忘，但對天才而言，卻是看一遍就能速記，更厲害一點的，看一遍就能提煉出裡面的關鍵資訊，並將之納入自己的知識體系之中。

普通人讀書，非得讀書破萬卷，一次次的複習咀嚼，才能有所成，但總有些例外，可以跳過這個過程，以此省去大量的時間，並再年少的時候，完成許多人一生都難以完成的壯舉。

王陽曾經算不上天才，只能算是一個智力略高於平均標準的普通人，但現在，就學習能力上，人類歷史上所有的天才，怕是都沒有一個可以和王陽相比的。

強大的精神力量，以及強大的肉體支撐，賦予了王陽不可思議的學習能力，一萬小時定律，在王陽身上，完全失效。

就王陽如今的學習速度，一個小時，趕得上一個人潛心學習十年。

這個速度並不誇張，就王陽現在的閱覽速度，眼前十六塊光屏，以每秒三百幀的速度閃爍，每一幀都是不同的內容。

一本書，一般也就三百多頁，也就是六百多面，這意味著，王陽一秒鐘可以看八本書。

他這種看，還不是粗讀，而是將之完全記憶下來，並提煉其中的關鍵資訊，提煉之後，更是將之消化吸收，融入自己的知識體系之中。

這和單純的記憶，是有巨大的區別的，記住只是記住，並不意味著掌握，而王陽的這種學習方法，卻是以完全掌握為目的，以此構建出屬於自己的知識樹來。

王陽現在正在學習生命科學，如今看的，儘是些與生命科學相關的論文，且不是那些幾年，十幾年前的東西，而是最新的，有些東西，甚至是剛剛提出的。

至於那些陳舊的東西，王陽卻是早在之前一段時間，就已經盡數看了一遍，將之納入了自己的知識體系之中。

而王陽的這種看，並非是挑重點，挑方向，有側重的看，而是從生命科學這個名詞被提出之初，以時間為順序，從過去往現在的，毫無遺漏的閱讀。

其實，生命科學這個概念被提出的時間並不長，畢竟工業革命，也就這麼多年，科學技術迎來巨大發展，也就這一兩百年的事情。

但科學這東西，到底不是一個兩個人的事情，而是百多年間，不知道多少人，一頭扎盡科學這個大專案裡。

可以說，就各種著作論文而言，到了如今，其數量，可以說是浩如煙海的，其中許多著作，市面上甚至根本尋找不到，只能在極少數圖書館裡找到。

而一般人的精力有限，哪怕有志於生命科學這樣學科，學習起來，也定然是有選擇的學習，不可能像王陽一樣，從頭到尾的，絲毫不挑。

王陽這種學習方法，已經不是系統性的學習生命科學這個學科了，而是想要將整個的生命科學的發展史，都納入自己的知識體系。

他的這種學習方法，有一個巨大的好處，那就是具有超然的完整性，科學發展到了今天，只要是稍微大一些的學科，都已經分的非常細了，一個科學家，窮其一生，能在自己的分支裡做出成果來，已經是一件不簡單的事情。

不說百年，任何一個學科，就二十年前，和二十年後，在知識體量上，都有質的區別。

這是發展的一種必然，一個學科越是發展，就越是意味著，將會不斷細分，以讓人能夠將之掌握。

也只有王陽這種近乎擁有人類極致智力的人，能以強大的學習能力，用這樣的方法，極快的掌握一門現代學科的完整脈絡。

這樣一種「全知」，對於一門學科