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念念有些懂又有些不懂，「老師說吵架的小孩子，要罰站的。」

「那我們念念可以不吵架，咱們好好說。那下次我再這樣，你就罰我站好嗎，念念老師。」

念念一聽她喊她老師，笑得咯咯聲。

那一晚，常錦禮將家裡的被子都拿了出來，墊在客廳地上，後面因為暴雨的原因，停電了，三個人平躺在地上，奶奶很快就睡著了，驚醒的時候，還拿著扇子又給任念扇風。

常錦禮趁著奶奶睡著了，又給兩人扇風，她小時候根本吹不著灣灣進口的這電風扇，都是奶奶拿著蒲扇給她一下又一下地扇著。

看著窗外已經停雨的天氣，她也緩緩進入了夢鄉，明早還得找一趟念念的老師，怕也不是一件善事。

第12章 奮鬥第十二天

一大早起來的時候，天氣晴朗得彷彿昨天的大雨只是曇花一現般，不留一絲痕跡，電也已經通上了，奶奶早準備好了早餐。

見兩人醒了，奶奶就迫不及待開啟了那部半導體收音機。只見她輕車熟路的找準了電臺，頃刻就從電臺裡流瀉出一道十分具有魅力的評書男聲。

是《隋唐演義》的評書，講得情節跌宕起伏，鉤子很足，常錦禮就算聽了幾句，都覺得頗有些津津有味。兩人剛喝完稀飯，要出門了，奶奶已經聽得入了迷。

「奶奶，我們走了，您忙」

念念聽見常錦禮和奶奶的交代聲，她也有樣學樣，「太姥姥，我們走了，你在家要好好照顧自己。」

這話將常錦禮和奶奶都逗樂了，下樓的時候，常錦禮看了看念念的神色，可可愛愛的，故意嘗試著去牽牽她的手，只見她的小手很自然地回握了她的。

溫溫熱熱又稚嫩的小手，在那一刻常錦禮不知為何感受到了巨大的滿足感，這種感覺不同於她在21世紀時，在服裝設計上取得重大專案時的喜悅感一樣。

更像是一股溫熱的小泉之水，緩緩流進心頭一般，是熱乎又輕柔的力量感。

今早開門的時候，就和何紅英碰面了，她主動和常錦禮打招呼了，就像昨天的事情沒有發生過一樣。俗話說伸手不打笑臉人，奶奶今天在家裡做家務，她就讓何紅英不用特意去了。

由於常錦禮對附近的環境還有念念的學校都很陌生，所以全靠念念在帶路。

大抵是不願意讓何紅英同行，所以常錦禮就多多鼓勵她，讚揚她這次願意主動和自己說出，不想和何紅英同行的話語來，這是再建她敢於表達自己的第一步，過程雖緩慢，但是重在有效果。

孩子這般敏感，她們才需要給足她更大的耐心。

清晨的路上，還是很熱鬧的，有賣各種早點的店鋪，也有國營的早餐店外頭排起了長隊的。很多人手中的糧票都等著兌換，對於花錢的高價包子來說，隊伍就沒有那麼長了。

學校離筒子樓還是比較近的，門口裡就一個老大爺在守著，和他打了聲招呼，兩人就進去了。學校的人不多，不知是學校位置的關係，還是學校的性質問題。

這個時間段，身邊陸陸續續經過的有幾十來人。孩子們穿得五顏六色的，基本面板都被曬得很黑，有的穿著膠鞋就來了。

進門後是一個水泥灌注的小操場，上面有一個籃球框架，架子旁有一個高空喇叭，鈴聲響了。

從小操場往教室望去，還是比較簡陋的裝置，和她所處的那個年代當然是沒得比的。

念念被送進了班級後，她問了問經過的文老師的辦公室後，別的老師給她指了指位置，她便獨自一人走了上去。

負責念念的老師是一個很年輕的小姑娘，看上去比她還要年輕幾歲，她第一次見常錦禮，不認識是理所當然的。

「這、您是？」文老師見敲門進來的是一