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劉老師顯然將大家的心思摸得透透的，她甚至連小頭的小動作都看得一清二楚。

就自己開口解釋了，「老師是沒臉坐，身為你們人生中的導師，沒將你們教好，我有一部分的責任。」

這會班長代表底下的同學們站了起來，「對不起老師，但是這個不是你的錯。我們第一名來的同學不是說那會字已經在了嗎？那就是證明或許不是我們班裡的同學寫的。」

「是的，老師，昨晚我們值日的時候，黑板也是我們擦乾淨才走的，班裡那會都沒人了。」

「對，老師，牛小鵬的話我也能作證，我一直等著他回家的。那會班裡就我倆了。」

劉老師沒有看到筆跡，已經被溫暖她們擦掉了。

但是，她的臉色也並沒有因為孩子們的這些話而緩下來。

「或許，這個人不是我們班的。但是，老師問你們，從第一個進來的同學就已經看到黑板上的字了，為什麼不選擇去擦掉？

你、你、還是你？你們都比任念來得早，甚至身為班幹部的你們，竟然都沒有一個人站出來，如果第一個人或者第十個人能站出來啊把黑板上的字擦了，那後面的同學又怎麼會看到？

是不是任念她們不把這黑板上的字擦了，你們要等著留給我看的？」

很顯然劉老師是真的動了怒氣，底下的學生一句話都不敢講。

她吸了口氣，看著班長又舉起了手，「說吧。」

「老師，對不起。我們沒有想那麼多，我只是想著那是寫給任念看的……」

劉老師屈起手指，敲了敲講臺，「對，你們都是這麼想的。但是，你們有沒有想到，自己的同學看見了會不會難過？」

底下又沉默了，反倒是任念站了起來，「老師，我沒有難過。我爸爸媽媽是烈士，我為他們驕傲和光榮，黑板上的字說的不是事實，所以我一點都不難過。」

任唸的轉變在大家都能看在眼裡的，以往別說老師喊她回答問題，就算是說一句話，聲音小得像蚊子聲一樣。

現在人越來越開朗不說，就連成績和文藝方面也是突飛猛進。

前天上體育課，素來文靜的任念，一口氣跑了兩公里，就連體育老師都想邀請她進田徑隊，被她婉拒了。

因為她說她要學的東西很多，沒有時間練跑步了。

劉老師是最震驚的，這說出的話既成熟又有道理，誰能想到是從一個九歲多的孩子口裡說出的呢？

「任唸的想法很對，老師都自愧不如。老師向你道歉，這件事上說明咱們的管理還是有漏洞的，鎖上的門既然第一位同學來的時候就已經有了，那就說明那名同學能進出很自由的進出班級。

除此之外，我想大家都欠任念一聲對不起，除去溫暖。我還要表揚溫暖，雖然是轉學來的，但是性格開朗，和大家相處得很不錯，在第一時間看見同學有困難的時候，伸出了援手，希望大家都以她為榜樣，多多向她學習。」

「對不起！」同學們異口同聲地朝任念道歉了，在老師的指引下。

然而，劉老師心裡卻也在想，若不是本班的同學，又會是誰？

明顯這個人和任念是有矛盾的，二來，他又怎麼知道任唸的事情？

「任念，你下課來一下我辦公室。」

「好的，老師。」

劉老師果然言出必行，課沒有上，卻讓他們背誦黨的「長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共」1十六字方針。

尤其在肝膽相照、榮辱與共上，「今天的作業，大家用肝膽相照、榮辱與共造三個句子，另外命題作文，寫一篇50字的作文。學習委員登記一下這個作業。」

同學們顯然想哀嚎，又不敢，學習委員這會起身應了