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我從容的一笑,道:&ldo;水當然可以變火,風也可以邊土,這都是很簡單的,光和暗更是有共通之處,我問問大家,如果沒有光的對比那裡來的暗,沒有暗的襯託又何謂之光,雖然它們是對立的一對元素,可天生就是如此嗎?我們大膽假設,也許在混沌初開的時候光和暗本就是一體的。&rdo;
&ldo;你在危言聳聽嗎?你怎麼能證明這一點。&rdo;
我搖了搖頭,道:&ldo;就因為我還沒能證明所以才說要大膽假設,雖然我還沒能揭開光和暗的真正關係,但我可以舉另外一個例子證明魔法元素是可以相生的。&rdo;
任課老師一呆,彷彿忘了要刁難我似的,下意識的說:&ldo;你說來聽聽。&rdo;
我微微一笑,道:&ldo;光說怎麼能讓大家信服呢,大家看。&rdo;我舉起雙手,左手凝聚出一個小水球右手凝聚出一個同樣大小的火球。(我的水平可以用任意系的初級魔法,暗系除外。)
我接著說:&ldo;眾所周知,水系和火系是相剋的。就象這樣。&rdo;我把兩個球一合,&ldo;撲哧。&rdo;一聲,兩個魔法球完全消失了。
&ldo;這是元素量相同的結果,如果元素量要是不同呢,會怎麼樣,讓大家先看看水生火吧。&rdo;
我同樣象剛才一樣凝聚出一水一火兩個魔法球,只不過火球要比水球大很多,我緩慢的把小水球放到火球上,水球撲的一下逐漸蒸發了,由於火球的強度要大大高於水球,在我刻意的控制下水球居然燃燒起來(有點物理知識的朋友都知道水可以分解成氫和氧,一個是用來催化的一個本身就是可以燃燒的。)逐漸和原本的火球融為了一體。
所有同學包括任課老師,都發出了異樣的驚嘆。
老師問道:&ldo;你是怎麼做到的?&rdo;
&ldo;其實很容易,當火和水達到一定的比例時,火就可以把水點燃。而不是被水所滅。&rdo;這麼新奇的東西顯然讓大家一時無法接受。
我趁熱打鐵道:&ldo;下面我給大家演示一下火生水。&rdo;
這回我用左手放出一個中空的光球,直徑有半米左右,用右手弄出一個小火球,然後把火球放到光球中央。
我輕鬆的控制著兩個魔法,同時說道:&ldo;大家看仔細了,主要看光球的內壁。&rdo;果然,不一會兒,光球內壁開始出現細密的水珠。
我收回魔法,做總結性發言,&ldo;好了,這就是我所謂的魔法相生,所謂相剋都是對立而言的,世事無絕對,在一定條件下都是可以轉化的,這也是我現在探索的目標。老師,我回答完了。&rdo;
認課老師的精神好象已經離體了一樣,不光他如此,所有的同學好象都差不多。能到這裡來學習的都是魔法精英,但他們一直都束縛在傳統魔法中,在我生動的講述下大家都感覺對魔法有了些新的認識,卻有說不準是什麼,故此都陷入了迷茫和思考當中。
我看了看邊上的木子,她也是如此,嘿嘿,看來我的辯才也不錯嘛,你們繼續想,我繼續和周公他老人家下棋去也。
第四卷 高階魔法學院 第十章 十大高手
下課鈴聲響了,我才悠悠醒過來,旁邊的木子正在收拾東西,我沖她笑嘻嘻的說:&ldo;我請你吃飯好不好,今天怎麼樣,老師都讓我說的沒話了吧。&rdo;
木子冷斥道:&ldo;誰和你一起吃飯,會影響我的食慾。你那些都是歪理,老師不和你計較才對。&rdo;
我做出一個被冤枉的表情,道:&ldo;怎麼會是歪理呢,這可是經過我很長時間的研究所得哦。吃個飯怕什麼,一起
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