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放學時,承崗接到兒子的電話說老師要過來時,他心想這臭小子也不知在學校裡搗蛋做了什麼壞事,弄得老師要來見家長,心裡正納悶著。

這時見到班主任江老師拉著文滔走進店裡來,承崗馬上迎上去打招呼,請老師裡邊坐。

江老師見到承崗就主動說道:“吳先生您好,我們見過一次了,不知您是否記得?我是文滔的班主任江旼老師,幸會幸會!”

承崗也客氣地說:“江老師快請坐,今天是小子做了什麼錯事?麻煩到老師真是不好意思,回頭我一定嚴肅批評教育文滔,讓他認識錯誤改正錯誤的。”

“哎呀,爹爹,怎麼一見老師面就說我做錯事了呢,有這樣說兒子的爹嗎?哼!”文滔扁著嘴委屈地說道。

江老師也笑著說:“吳先生您誤會了,文滔在學校學習認真,也守紀律,沒做錯事。”她接著說道:“這次我來是想瞧瞧您畫廊的狀況,我也是個繪畫愛好者,讀書時學的是油畫和抽象畫,也有參加過一些畫展什麼的,不知我可否參觀一下。”

“可以,當然可以啦,歡迎參觀!”承崗一聽不關兒子的事,就放下心來,引著江老師四處參觀。

江旼仔細地觀察著承崗的畫廊佈置,這是一間像是小規模畫展的畫室,牆上分門別類地掛著各類畫作和書法作品,還有一些雕塑類作品,佈置得體、簡潔。

江老師問承崗是否做寄賣生意的?承崗說這些作品都是由他負責寄賣的,如果江老師有作品想委託畫廊寄賣也無不可。

江老師說等週末公休時,她帶些自己的作品過來,讓承崗看看是否能寄賣。到時候再詳細談。

大家說好後,江老師就告辭回去了。承崗拍著兒子的小屁屁答應買玩具作補償後,倆父子就高高興興地回家去了

週末那天,江老師果然帶上了一些畫作來到了畫廊,承崗對繪畫的認識和鑑賞也是傳統的國畫,工筆畫、山水寫意畫和水墨畫等,因他小時接觸的大都是這類畫作,讀書時也偶有作畫的習慣,可自從離開臨安在外行軍作戰後,這些風雅之事就放下了。

對於現代的繪畫風格承崗還是陌生的,他也是靠申爸和協會的朋友推薦來收些現代畫作寄賣的,這方面是他的短板。

他看了江老師的作品後,因為不是自己的專長,就讓申爸來瞧瞧。申爸看了後就說:“這類畫作都是現在年輕人喜歡的風格,也曾有一些年輕夫婦新房裝修時來店裡找這型別的畫作想購買的。”

承崗覺得畫廊缺乏這型別的畫作,認為大可嘗試下寄賣,於是就和江老師商談寄賣的細節。江老師感覺到承崗對自己的畫作認識不深,就問承崗:“吳先生您是修讀哪個專業的?”

承崗一聽就有點尷尬地說:“我是接受外國教育的,大學在美國加州讀書,對於中國繪畫鑑賞是起源於家父的影響,是我自小時有的興趣而已。”

“西洋畫藝坦白說我沒什麼認識,所以也請江老師您多多包涵。”承崗有點不好意思的笑道。

“如此的話,吳先生可有打算引入這方面的合作者呢?”江老師微笑著問。

“難道江老師有這個想法?”

“也無不可的,我平時在家裡作畫,當老師的好處就是有寒暑假和公休日時間,如果吳先生您能考慮的話,我是想畫廊能給予我一間畫室,能兼作工作室辦公室什麼的,我得空就來畫廊作畫,也可幫忙料理生意,一舉兩得的,您看意下如何?”

“這合作模式是如何協調好呢?江老師有什麼好提議?”

“唔,畫廊方面我是想但凡西洋畫作就我和先生共同洽談,或我洽談後向您報備也可,但分成方面就我個人的畫作我想多分些,其他人的按您的意思來辦,我個人畫室的成本我個人承擔,其他的費用我不負責,

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