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打個比方,一臺計算機,就可以把一整個圖書館的圖書全部裝進去,玉所起的作用,就是一臺儲存用的計算機。
用玉做為資訊儲存載體,好處呢,是可以大量的儲存資訊。壞處呢,一旦失去了能量供應,玉所儲存的資訊,就會全部消失。
從這方面說,玉還不一定有紙張上記載的資訊儲存的時間長。
地球上曾經發現過幾千年前的莎紙,就種古埃及人使用的紙張,儲存的時間可不短。
當然,玉本身所能儲存的時間,要比紙張的時間長的多。
聽到李昱的分析,孫易萱有點失望。
華夏人,不管大人還是小孩,都聽過神仙的故事。
當聽到有可能發現神仙留下來的東西,孫易萱還有點高興,不過經過李昱的分析,她發現這是不可能,於是就失落了起來。
“李昱,假如我們發現了,被早期法師們用來作為書籍的玉,你能不能恢復其中的資訊?”
第三九一章 收穫與林宛白的鬱悶
孫易萱還是覺得很遺憾,李昱告訴她,能量消失後,用玉所製成的資訊體,它所包含的資訊也會全部丟失。
也就是說,資訊是不可能恢復了。就如同計算機硬碟被粉粹成奈米級粒子,休想從裡面提取任何到資訊了。
當然,也不是絕對的不可能,未來的某天,如果李昱的技術能進步到,深層提取資訊,也就是量子水平上的資訊提取,或許可能提取到資訊。
“不過,也不是沒有辦法。”
孫易萱的眼睛一亮:“你還有什麼辦法?”
“我們不久前掌握了時空技術,或許我們可以製造出小的時空場。”
“小型的時空場,只包圍著目標,然後讓它恢復到能量充足的時刻,我們就可以提取資訊了。”
李昱的解說,雖然很簡單,但其上所包含的技術卻有很多。
小型時空封閉場的製造,就是一個大的問題。
李昱可以製造一個大的時空場,比如愛因星上的。但是時空場的小型化,李昱需要解決的問題,就多了。
這種情況,在技術的研究上,經常會出現這種問題。
拿核反應堆技術來說,最初的反應堆,與可以裝上潛艇的反應堆,其技術差距,並不是一般的大。
放在時空技術上來說,這種差距就更大了。
所以,李昱說的辦法,還屬於設想。
很久就沒有體會過一個普通人的感受了,李昱決定,也不拿什麼掃描裝置輸入,只是像一個普通人一般,拿一杯香茗,坐著躺椅上,品書!
選擇了一個靠窗的位置,李昱愜意的躺在躺椅上,安娜正拿著一個勺子,飛在空中,攪拌著相對於她,大的過份的杯子。
午後的陽光,透過窗戶上的薄紗,散落在李昱的身上。對面,孫易萱也拿著一本書,看和津津有味。
藏書殿中,安娜的族人們,兩兩合作,把李昱和孫易萱看完的書,放在原位置,並重新拿出他們沒有看過的書,拖向李昱和孫易萱所在的位置。
來來往往的人們,似乎對李昱他們熟視無睹,甚至有人從李昱的身邊走過,都會下意識的避過李昱的躺椅。
讀書讀到精彩的地方,李昱和孫易萱會停下來,討論一番,然後繼續讀書。
王宮的藏書殿雖然不小,所收藏的書也不少,但對李昱和孫易萱來說,就算是他們放慢了閱讀速度,也能達到一目十行,過目不忘的程度。
所以,僅僅一天後,李昱和孫易萱就不得不決定,遺憾的結束了這次舒服的閱讀之旅。
“李昱,你有收穫吧!”孫易萱問李昱。
“收穫不小,不過,還是等見了方千沫她們後,
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