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星光達人秀’，而叫‘聖誕匯演’。”

“只是名字不同，這又怎麼了？”威廉疑惑地問。

“之所以叫‘聖誕匯演’，是因為它通常在聖誕假期前舉辦。”理查德說，“雖然從第一名上看不出什麼規律，但是如果將前三名都列入計算，會發現獲獎節目中與‘聖誕’有關的機率高達百分之四十二！”

“真的？”威廉湊近看，但依然看不明白。

“原來如此。”愛德華在桌子上敲著手指，若有所思。

“但是會不會是因為它以前的名字就叫‘聖誕匯演’，而且時間在聖誕節前，本來與聖誕有關的節目就更多？”喬尼提出異議。

“很有可能，所以除了這個規律，我還找到了更多的獲獎‘密碼’。”理查德說。

“首先，這個比賽的評獎方式從來沒有變過。總共十名評委，以十分制對每個節目進行打分，去掉一個最高分和最低分，最終取平均分進行排名。”

“為了公平公正，這十名評委會盡量選擇分散的專研領域，以涵蓋不同特長的選手。如果校內教師人手不足，還會邀請校外人士進行補充——通常是已經畢業的校友。”

“雖然校檔案館不會留存每一屆比賽具體的打分資料，但幸運的是，上一屆負責計票的學生還沒有畢業，而且他沒有扔掉當時的打分表。”

理查德從手提箱裡拿出一摞紙：“這就是去年的打分表，你們看看，能否看出什麼規律？”

威廉已經放棄，他趴在愛德華身上等著解答。

愛德華看了看評分表，倒真的看出幾分端倪：“有些節目評委之間分歧很大，有些節目則很平均。”

“你說的對，”理查德說，“去年獲得評委單人最高分的節目甚至沒有進前三名——那是個魔術節目，只有一位評委是這方面的專家，他給出了高分，而其他評委則只給出了平均分。按照規則，最高分被去掉，這個節目自然沒有獲得好的名次。”

“再看這個語言類節目，喜歡這個學生觀點的評委給出了高分，不喜歡的則給出了低分。最終這個節目也沒有獲獎。”

“而最後的冠軍，你們看出它的評分規律了嗎？”

“沒有非常高的分數，但是評委都給出了平均以上的分數。”喬尼總結。

“沒錯，這是一個歌唱類節目。無論是否具備專業知識，所有人都能享受音樂之美——只有這樣的節目才能拔得頭籌。”

“那我們豈不是希望很大？”威廉滿懷希望地問。

“但是不要忘了，”理查德說，“我們是爵士樂隊。而這裡是綠牆公學，北方最保守的地方。就我所知有不止一位老師是極端的保守派人士。他們不會喜歡爵士樂這種染著黑色血脈的音樂形式。”

“那你有什麼建議？”愛德華問。

“我的建議是別在舞臺上搞什麼即興，更不要顯擺自己的‘爵士範’，而是乖乖排練一首討喜的歌曲。”

“比如《聖誕頌歌》（the christas ng）。”理查德掏出一張納金高（nat kg le）的唱片，拿在手裡晃了晃。

“看人下菜，討好觀眾，這是音樂產業的核心，也是我教你們的最後一件事情。”

他將這張唱片遞給威廉：“將它改編成適合你們樂隊演奏的形式。我聽說你是唱詩班的？很好，你來演唱。”

“有人聲的音樂節目比純器樂節目的得獎機率高了百分之十八，如果你們想要得獎，哪怕是一點點機率也要用上。這就是我對成功的看法——不要將它交給運氣，而是透過精妙的計算去主動抓住它。”

“只要你們聽我的，就一定萬無一失。”理查德說，“我到時候會坐在臺下，看著你們捧起金色的星光獎盃。”