第91章 高中樂器顯露技能

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

老師教給吳同學兩首歌曲叫他刻好臘紙版，交給我和陳同學印刷，叫我找翁桂發老師，計算好要印多少份，要多少紙就領多少。這些印刷用的油墨，和印刷工具他那裡都有。對我來說又是一件新鮮事，必須認真做好。

飯後我跑去張老師的房間，報告後他叫我進去，他那裡沒有什麼樂器，但看清楚後也有好幾樣，有一合七調笛，只有一支有笛膜。我間老師試吹一下可以嗎？

他說吹吧，我吹了一曲戰馬崔春運糧忙。才吹第一遍他站起來了，我立即停下，他就問我父母是幹什麼的？我說是農民，他問跟誰學的？我將詳情一一告知，老師的評價是水平很高。

我說二胡比笛子拉得更好些，他馬上叫我去一號房找吳同學把二胡拿來。拿來之後立即叫我拉一曲，我拉了一曲十送紅軍，看到他的表情很陶醉，我就停下了。他說不錯不錯就讓你拉頭琴，我說怎麼行？他沒說什麼，我也該離開了，還要去教室做作業。

我回到教室把未做完的作業完成後，崔大家快做好作業就要交了，也很快就下課了。不一會同學們都交齊了，我還要跑去交給三位老師，但從小學二年級開始，只有一個學期沒做這項工作也習慣了。

既然同學們認同，老師不反對，還是很樂意多做一些工作。學生時代各方面的鍛鍊，對以後走入社會也會有一定好的基礎。

星期二早讀下課後，吳同學把刻好的臘紙版交給我，我去領了五大張白紙，以及所需印刷工具和材料。午飯後我和陳同學就在我的教室裡，割好紙進行印刷。我是大姑娘上轎頭一回，幸好陳同學看過這種操作，一點一點摸索著做，我們只印了四十份。

那算順利完成了這項任務，交給張老師，他說叫我晚上發給大家就行。這兩首歌我在收音機裡聽了無數遍都很熟，一首是‘大刀進行曲’，另一首是芭蕾舞劇白毛女中的插曲‘大紅棗兒甜又香’。

晚飯後也差不多晚自習時間，就聽到了宣傳隊集合的哨聲。大家很快集中在禮堂裡，我把歌曲發給了大家。有五六個也會哼哼幾句，但大部份還是不會唱。

我心想我也可以教大家，但也不出這風頭，做人還是低調點更好。不一會老師就到了，一進來就說排好隊，今天晚上教大家唱幾遍，明天早操課時間再回這裡合唱。由二胡帶唱就由吳、李兩同學負責。每一首隻各唱了三遍老師就離開了。

然後同學們還繼續合唱，但還是音準不夠準確，我跑回老師那裡拿來二胡和笛子，和吳同學合奏著引領大家唱。他們開始用另一種眼光看我，我不在乎他們怎麼看我，我心想這就是我的強項。

這不是什麼了不起的，既然來到這裡大家就各盡所能吧。不一會下課鐘聲又敲響了，詹同學宣佈解散後，各自就回宿舍休息了。

開學之後很快過去數週，學校一切相當正常，沒有落下一節課。雖說安排每週有一個下午的勞動課，但學校可能沒有場地沒有上勞動課，將這一時間安排同學們自習。這就是家長和同學們所追求的，更是全社會所迫切的要求。我在學習上在課堂上認真聽老師講，並做好全面課堂筆記，還沒有碰到不會做的作業。

自己參加了宜傳隊，佔用了很多自學的學習時間。但還是自己擠時間完成好學習任務。每天晚自習結束前，都提前收繳作業，按時交給科任老師。自參加宣傳隊我就和張老師說，我就去樂器組他說我想得美。舞臺上男生動作靈活的不多，先在舞臺上這學期過後，再考慮去樂器組。

當時沒有導演沒有舞蹈動作指導，就靠這十幾個自創，經過兩個月排練，還可以有一個半小時的演出資源。還在學校為全校師生，作了一次彙報演出，並獲得了熱烈的掌聲。我參加了六個節目，和陳同學說了一段相聲，又是三句半，又是快板，又是五句半，還來了一個笛子