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為期兩天的短暫週末很快就在小鯨們的瘋玩當中過去了,又到了上學的日子。小鯨們一大早便紛紛起來,踏上了前往學校的行程。

在去往學校的途中,提風、吉爾斯這兩大活寶恰巧相遇了。在互相打過招呼之後,它們便如同往常一樣結伴同行。

“你這一次回家晚了有沒有被你的母親痛罵一頓呢?”提風有些好奇地問道。

吉爾斯洋洋得意地回答:“當然沒有啦。輕輕鬆鬆地就把我的母親給忽悠過去了。你呢?”

“真巧,我和你一樣哎。我媽根本沒有懷疑我添油加醋編出來的瞎話。”提風也在為自己的撒謊水平感到沾沾自喜。

就在這時,兩頭小鯨又正好遇上了霍特與寇德這一對孿生兄弟。

“霍特、寇德,你們倆早啊。”吉爾斯反應十分迅速。

“提風,吉爾斯,你們好。”霍特很快便回應了吉爾斯的問候。

“你們兩個怎麼看上去好像不怎麼開心呢?這兩天在家裡是不是又發生了什麼不好的事情啊?你們的母親情況是不是好一些了呀?”提風好意地詢問道。

霍特沒好氣地說:“唉,別提了。我們兩個一回到家,就被外祖母給訓斥了一頓。更加糟糕的是,外祖母還著重批評了我,還讓我向寇德學習,要勇於承擔責任。”

吉爾斯一臉壞笑道:“霍特,你這傢伙這一次該不會又在關鍵時刻把皮球踢給你的弟弟了吧?不然你們的外祖母怎麼會這樣說你呢?”

被揭穿的霍特頓時顯得非常尷尬,辛虧此刻寇德再一次及時地站出來打圓場,說如果再不早一點趕到學校裡去的話恐怕它們就都要遲到了,這才終結了這一僵持不下的局面。

這天上午的第一節課是物理課,講了光的折射。第二節課則是語言課,仍舊是學習澳大利亞和紐西蘭本地海域鯨群的方言。來自南極地區周圍的小鯨們對此很不感冒。

第三節課歷史課把上個星期最後一節課留下來的一點小尾巴給結束了,並且為下一節課要講的內容開了個頭。

上午的最後一節課是生物課。在這節課之中,斯瑪爾特老師講解了非常冷門的幾個動物類群:扁盤動物門、直泳動物門、菱形動物門和單胚動物門。講臺之下,超過一半的小鯨們都聽課聽得昏昏欲睡。

終於,這節索然無味的生物課下課了,小鯨們盼來了期待已久的午休時間。它們有的在教室裡閒聊,有的外出走動,還有的則吃起了自己從家裡面帶過來的點心。原本安靜的教室一下子便變得鬧哄哄的,就像是在菜市場或者開茶話會一樣。

提風和吉爾斯這兩個不安分的主當然不會一直待在它們的位置上發呆。剛下課不久,它們倆就離開自己剛才上課時所處的位置,去找霍特、寇德它們幾個聊天去了。

布瑞弗還是一如既往地仍舊停留在自己的位置上溫習功課,並沒有參與到它那幾個狐朋狗友的閒聊之中。

時間總是在不知不覺之中悄悄地溜走。很快,午休時間便結束了,小鯨們迎來了下午的課程。

在下午的第一節課數學課上,絕大多數小鯨依然看上去就跟沒睡醒似的,渾渾噩噩,基本上老師上課講的內容只聽進去了不到一半。

這一天的最後兩節課分別是化學課與資訊科技課。在這兩節課上,小鯨們倒是比較認真,比在數學課上的表現好多了。

終於,資訊科技課也下課了,又來到了放學的時間。小鯨們再一次各自與關係親密的同學一起結伴回家。這一次,布瑞弗加入了提風、吉爾斯它們一夥的隊伍。

…………

距離高鰭離世已經過去了大約兩年半的時間。如今正值北半球的盛夏季節,整個白斑鯨群都停留在後世被稱作“阿留申群島”的一串島嶼周圍的海域,因為夏

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