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禮堂的活動很快便宣告結束,不管有沒有被選入交流團隊,只要在場學院有旁觀的意願,也可以一同前往室內球館觀戰。

這導致蘭逸飛根本沒有個空當去與吳起聊上幾句。不過,不用著急。

熟知後續安排的蘭逸飛非常確定,到了賽場,一定有二人交手或者合作的機會。

而對於像他們這樣的職業球手來說,或許那才是真正有意義的“交流”。

這次在前方領路的是網校校長,蘭逸飛身旁的團隊成員卻只剩下了皮爾曼一人——威廉以及兩位助理正在抓緊時間,和剛才見過面的企業代表進行深度溝通。

反正交流活動進行到這一階段,在場的人沒有一個認為,蘭逸飛憑藉自己的網球實力還hold不住場面。

按照年齡與工作劃分的五大組別,分別派出前幾名與他打一局的作戰。

再隨機或者人工選人,展開2v2的較量。

最後,如果還有時間的話,蘭逸飛將用英文談一談自己發現的學員不足之處,並且給予眾人一定的鼓勵與心得分享。

就是這樣的一個流程:分,我要得,這個老師我也要當!

如果不讓你們完整地體驗一下職業與準職業之間的誇張鴻溝,又怎麼對的起幾位網校高層為了請他過來的支出呢?

......

AcademiaSánchez-Casal這所網球學校帶給蘭逸飛的第一印象並沒有被驗證是錯誤的。

西班牙的網校,的確還是西班牙以及那些西歐的學生比較強。那些他看到的華國面孔,大多數都在室內球館的觀眾席上。

可能是近期才到國外的新學員吧?

蘭逸飛也不敢肯定,但有一點是肯定的:自己即將面對的幾波選手,基本上才是未來有機會征戰職業的潛力股。

挑戰賽環節的1v1階段從兒童組開始。說是兒童組,其實也都是9到12歲左右的大孩子。

三位男孩,兩位女孩。

每人都可以打5拍,也就是小一局的長度。

蘭逸飛自己都說不好自己到底留了多大的力。三個男孩加起來一共贏了一分,兩個女孩反倒一人拿到一分——這隻怪蘭逸飛自己搞區別對待,後面為了救孩子們的球,不由自主地有點手軟。

直到少年組,也就是12歲到15歲的優秀球員們上來,蘭逸飛才稍稍多拿出了一些實力。

不得不說,歐洲人種的身體發育程度天生適合搞一些運動專案。這輪的三位男生不僅一個個人高馬大人均1米7幾,在實際的力量、腳步移動上也有些“造詣”。

順帶一提,這個交流賽使用的是室內硬地球場,也算是網校的這幫人想從蘭逸飛這裡取取經。

這一輪,兩邊互有勝負,瞬間點燃了在場學員們的熱情。

原本嘛,近些天來教練、助教全都渲染職業選手,不,身為頂尖職業選手,蘭逸飛的“恐怖”,搞得這些彼此私下競爭不斷的學員們心裡都暗自憋了一口氣。

一方面,想要證明他們學校的尖子生實力,為準職業選手正名;另一方面,又想讓自己吸引到更多的目光,在與同學們的這種間接競爭裡佔得上風。

然後,竟然幾人都拿下了一到兩分!

雖然還沒有人3-2或者以更好的比分取勝蘭逸飛,有些人的野心已經開始膨脹。

比如正在場邊等待上場的青年組球員,從16歲到19歲不等。年齡最大的選手——其實也不比蘭逸飛小几個月。

這要是在大庭廣眾之下乾死這位Top50球員,豈不是揚名立萬就在今天?

隨著前面的挑戰再次以學員一方的失敗而告終。

“蘭選手,請問您要休息片刻嗎

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