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“江總,我的建議你最好是選擇有教育經驗的教師比較好。”

“你可以放心,我推薦的這些老師都是京都師範出去的優秀學生。”

“其中還有京都外國語小學校長,有著豐富的管理經驗。”

“其他一應教師,都是公認的優秀教師,教育經驗極其豐富。”

“而且還有留學米國研究生初中教師,……”

馬總坐在電腦前,認真的跟江澈介紹道。

為了能跟江澈結交,馬校長回去之後可是下足了功夫。

京都各大貴族學校,外國語學校,還有在國外教書的老師他都專門聯絡了一遍。

起初提議他們跳槽,所有人還都不同意。

但是他一說是去桃源村當老師,立馬就改口了。

現在桃源村可是紅遍全球,要是能成為花溪的老師。

他們就可以定居了,把家人全都帶過去。

那裡有全球最乾淨的水和空氣,還有全世界最美味的食物。

能生活在那裡,對他們而言簡直就是天堂。

而且網上都在說,如果全球爆發靈氣復甦。

那麼花溪村一定是最安全的地方。

得到了這些老師的肯定,馬校長非常開心。

學校裡面那些優秀畢業生,他也一一問過。

聽說可以去花溪當老師,全都毫不猶豫的答應了下來。

“馬校長,您介紹的老師都有工作,讓他們來給我當老師是不是不太好啊?”

江澈笑著問道。

“沒有什麼不好的,在哪裡不都是從事教育行業嗎?”

“而且江總是出了名的慷慨,加上花溪村優美的環境。”

“他們得知可以來花溪當老師,都求之不得。”

“……”

馬老師笑了笑,如實的說道。

其中一個已經當上校長了,一聽能來花溪當老師。

還不是義無反顧的答應了下來。

“讓馬校長費心了,不過我還是比較中意那些優秀的畢業生。”

“我希望我們村的教育氛圍能年輕化一些,有良好的探索精神,接觸新鮮事物的積極性。”

“……”

江澈微笑著侃侃而談,闡述了自己的觀點。

那些有著豐富教學經驗的教師固然不錯,成為花溪村的老師。

也確實能省去他許多麻煩,但是他想做的不是常規式的教育。

而是超前的新時代教育,自己的宗門還有糖糖的研究所都在青雲山上。

花溪村附近的這些孩子,就是宗門的新鮮血液。

常規式教育已經無法滿足即將開啟的超凡時代。

這些孩子不僅要學習文化課,還要習武,學習全新的龍語言程式設計,最新的機械科技知識,新材料等等。

天賦卓越的,還將進入自己的宗門練炁修仙。

剛剛畢業的老師思維活躍,充滿朝氣,最是好調教。

也能以最快的速度,接受自己的新式教育。

江澈絲毫不擔心孩子會學不會,醒神茶在青雲山上長了一大片。

村外的孩子都能喝,沒理由自己村子裡的孩子不給他們喝。

以後天天當綠茶泡,就不相信培養不出一群天才兒童出來。

“好吧,我尊重江總的想法。”

“這次優秀畢業生,一共有三百八十名。”

“他們的檔案我稍後會發給江總,江總有看好的,直接告訴我。”

“我會安排他們去花溪村的。”

既然江澈已經決定了,馬校長也不好多說什麼。

教育行業不容易做啊

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