李圖生提示您:看後求收藏(第17章 正確的訓練方案,第一位傳奇馴獸師,李圖生,領域文學),接著再看更方便。
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趁著沒人注意,霍克再次直奔岩石,另一塊地方。 但天空之石沒有像以前那樣迅速包裹住他的身體。 相反,風之魔法從石頭流向小鳥,小鳥的身體似乎在以緩慢的速度適應過剩的靈魂。
“它只能有效一次? 與霍克相比,這不同於其他相當高階的資源,所以如果突然使用,可能會損害身體。”麗塔一邊建議道,一邊把她眼前的黑色短髮甩開。
“有可能,我也說過,霍克也不明白,他只是想要石頭。我會給他指定數量,等他已經吸收了,他就能得到新的分配。”卡爾同意了。
這就佔用了一段時間,為了在吃掉第二塊石頭後,懇請他回到精神空間,並努力消除這種浪費。
“食物昏迷。”當塔疑惑地看著只消失的小鳥時,卡爾解釋了道。
”她說:“這不是什麼好事,我明白了。
我認為你的能力成長迅速,但這並不意味著你能夠按照契約速度消耗大量的資源。如果你按照契約速度自然成長,那麼你就能依靠食物生存,但從我們這些非洲人那裡瞭解他們,他們也吃一些稀有的東西,並且能夠幫助自然達到更高的等級。”
卡爾真正需要的是改進鷹號,這表明它們能夠擊敗同數量的怪物,而不是隻是不斷成長。它們未來很可能要面對獸群和入侵者,而以一隻怪物對抗十隻怪物的重點在機率來說微不足道。
能夠合作是一個很好的開始,但這並不足以讓他自己被認為是一個真正強大的存在。
鷹在心裡好笑了起來。【創】名鷹,還有【鷹】只能【做】習【慣】,【飛得】飛【快?
[我知道你最棒的,但我正在想辦法讓我們變得更好。]卡爾反駁道。
霍克想了想,沉默了。鷹只需要一項技能,那就是殺死獵物的能力,但他認為,有更多的方法來殺死食物並不一定是件壞事。也許如果他觀察其他鳥的做法,他就能找到更好的方法?
風速鷹不確定這是否可行,但是它想讓卡爾高興,所以它願意嘗試以新的方式使用【撕裂】。
“我們可以去訓練場嗎?我認為訓練時親身體驗的戰鬥越多,我們就越容易找到提高自己能力的方法。”卡爾建議道。
霍克暫時不會出來,所以他最好趁著有機會的時候訓練自己。
麗塔領著他走出宿舍,來到陽臺對面的空地上,那裡是一片很大的訓練場,空地上鋪滿了石塊,一大群學生正在那裡練習徒手格鬥技巧。
他們都是二年級學生,並且非常擅長自己的工作,但只是看著他們,卡爾就想到了他和霍克如何合作來克服這些困難。
“今天我們要嘗試一些不同的東西。既然你有某種遠端技能,我想讓你從防禦基礎開始。如果你在遠距離戰鬥,沒有像法師那樣學習的魔法護甲技能,那麼你需要有一種阻擋的方法。
今天,我們將練習用爪子擋住來襲的攻擊。練習得越多,你就會越熟練。把它想象成學習接球。用自己的爪子擊打來襲的攻擊。”
不知為何,這種友好的描述在卡爾聽來卻極其險惡,尤其是當她帶著他離開徒手戰鬥的場地,走向一個巨大的掩體時。
“這裡有和你等級相當的法學院在培訓,都是實力對比的普通學員,他們已經接近覺醒階段了。他們的體力可能比你強一點,因為他們練習的時間更長,但這並不意味著攻擊比你攻擊更多。
現在,他們首先會朝你頭上的訓練場開火。他們擔心,以他們的水平,他們應該不會完全打偏目標。你只要盡力蘇聯撤除目標就行了。”
旁邊的魔法師們瞪著麗塔中士,她到底是什麼人,竟然跑來干擾他們的訓練?他們本來就是班裡墊底的,現在還帶了個菜鳥過來搗亂?
“好吧。各位前輩,我很抱歉
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