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第二日,京中去買書的學子們就發現,書齋突然開始給他們推銷一本名為《胭脂紅》話本。

一些書齋為了推銷,還特意將這《胭脂紅》放到了書齋最顯眼的位置。

不少喜歡看閒書的學子,很快就看到了書店上了新書。

拿起來一看,都不自覺的被書中那纏綿悱惻的故事所吸引,他們還從未看過如此精彩的話本子,立馬就決定要買下來。

書齋裡翻閱了《胭脂紅》的學子,不少都開始排著隊要結賬。

“這書有這麼好嗎?你們怎麼都買了?”有不知情的學子見隊伍都排起來了,不免疑惑。

往日裡可是隻有那種書齋限量發售的孤本才會有這排隊搶購的場景,大家都在買,要不他也買一本回去看看?

“真不知這話本子是哪位書生所抄?這字型雖別具一格,但字跡娟秀又工整,看著還挺舒服。”

天龍朝此時流行的是方正挺闊的隸書,而蕭婉棠所用的卻是更具風骨的楷書。

沒辦法,她就只學過楷書,讓她寫隸書,她也寫不出來。

“兄臺,你也覺得這字看著有股與眾不同的舒心?”

後面排隊的學子就這麼與前面的學子聊了起來。

更讓兩人驚訝的是,他們手中拿的兩本書,字跡居然一模一樣!

這抄書人究竟是如何做到的?

就算是同一人所抄,也很難做到字跡一模一樣啊!

此番發現,立刻引來店內其他學子的驚歎。

待大家把這手中的《胭脂紅》都開啟檢視,才發現這些書竟然都是同一人所抄,而且筆跡竟然都一模一樣。

天哪,這人到底有多缺錢?竟然抄了這麼多本話本子!

雖然他們知道,有些出身貧寒的學子會抄書謀生,賺點學費,但也只是缺錢的時候抄個幾本應急。

這人難道是抄書機器嗎?

整日就以抄書為生?

竟然能抄這麼多本?

抄了這麼多本就算了,每一本都還字跡工整,甚至都做到了一模一樣!

這還是人嗎?!

“真不知這《胭脂紅》是哪位學子所抄,真是太厲害了。”

排隊的人群中,不知道是誰發出這樣的感嘆,其他學子都紛紛應聲附和。

對讀書人來說,最重要的雖然是學識,但字寫得好不好也尤為重要。

若他們也有能練就這一手妙筆,何愁不能在科舉的時候獲得考官更多的青睞?

“不如我們去問問掌櫃的,這書到底是何人抄錄的,想來此人應當十分缺錢,我願慷慨解囊幫助這位學子。”

一個穿著絲質青衿的學子提議,他腰間還掛著一塊上好的玉佩,家中一看就頗為富裕。

這個開口的學子從小就不缺錢花,自幼就有無數夫子教導,但他在讀書上卻沒什麼天賦,因此十分敬佩那些有才華有刻苦的學子。

這抄書之人竟抄錄瞭如此多的書籍來賺錢,想必十分生活一定十分窘迫。

此人能如此工整地抄錄這麼多書籍,想必在學習上對自己要求也十分嚴苛,若是可以,他希望能資助一二。

這麼好的天賦,用在抄書上,實在是太浪費了,若有了他的資助,這學子就不用擔心金錢,用心讀書的話,想必定能早日高中!

“是極是極,兄臺所言很有道理,夥計,還不快去把你們掌櫃的請出來。”鋪子裡不少學子都很是欣賞這《胭脂紅》的抄錄者,都願意慷慨解囊。

天龍朝文風盛行,讀書人之間遇到暫時窘迫的同窗,相互資助也是有的。

更何況,此人的書法自有自己的一番風骨,引得在場的學子都心嚮往之。

“來了

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