第160章 舉國同慶

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錦衣衛的事情完結後，接下來就是政事了，軍務基本上商議完畢。

各地都上報了發展情況，基本上都是良好的，只有剛平定的長安，鳳翔，邳州等地剛分配完土地，好處是能趕上明年的春耕，這樣秋天也能收穫糧食，大大減輕朝廷的負擔，不至於一直支援他們。

好在各地直道基本上都修建完畢，哪怕是剛平定的三地也修完了直道，這讓大明的運輸成本直線下降，從最南方的魏博到最北方的雁門關，日夜兼程也只需要五天時間就能到達。

至於糧食，大明除了新定三地以外，其餘各省在今年秋天都迎來了豐收，除了官府擁有的地之外，還有很多剛開墾的地有一半都歸於官府，百姓家裡都有餘糧，除了留夠到明年秋收的糧食外，還有很多剩餘，官府統一收購了。

大大減輕了糧食壓力，要不然就憑官府現有的儲備糧，又要供養近百萬大軍，又要支援三地，還要支援東海沿岸，缺口實在太大了，就這現有的糧食，除了海軍外，支撐不起全國百萬大軍的作戰的。

由於全國性的開始建設，李旭在六部之外又設立了四部，將作監從工部分離出來和科技研究院組成了兵工部，主要負責科技研發和兵器，火器打造。

商業也從戶部分離出來，單獨組建了商業部，全國各地的商人都要在商業部備案，以後的稅收都歸於商業部管轄，官府的產業都歸於商業部，像鹽，茶，鐵等國有商業都歸於了商業部，當然，錦衣衛的產業還屬於他們自己，對錦衣衛的產業，商業部只有收稅權利，沒有管理權利。

由蔡邕為首組建的教育部，這也是重要部門，俗話說得好：十年育人，百年育樹。

教育馬虎不得，得從娃娃抓起才行。等這一批娃娃畢了業，大明的各行各業都將迎來蓬勃的發展，到時候大明就將進入高速發展期。

村鎮的學堂只負責啟蒙，縣府開始就分種類了，你是想做官還是想做別的行業，都可以根據自身喜好選擇，大明初立，百廢待興。各行各業都缺人才啊。

李旭還組建了演武堂，請軍中高階將領來兼任教師，從各軍選出年輕有為的青年軍官來演武堂進修，畢業後就會升官。

訊息傳到軍中，各軍都沸騰了，這種不用拼命就能升官的事情，大家都踴躍報名，等開學以後發現根本和他們想象的不一樣，竟然還要讀書？軍官們一個頭兩個大，當初就是讀不下書才來從軍的，沒想到從軍了還讀書，可惜這是軍校，不是你想來就來，想走就走的地方，你看門口站崗的禁軍會不會放你離去。

這就好比作者一樣，當初就是不喜歡讀書才來到社會上闖蕩，沒想到如今又開始寫書了，唉，那種痛苦你們怎麼會理解呢？

鑑於軍官們不想學習，李旭直接下令讓宣傳員在全軍展開掃盲大會，所有人不論你是統帥還是將軍，不論你是軍官還是士兵，每天晚上都得進行一個時辰的學習，這讓全軍上下對去演武堂進修的軍官們，進行了親切的問候，你說你去就好好學算了，現在好了，我們也得跟著受罪。

李旭還辦了軍校，各地都對學生進行為期半年的初訓，初訓結束再送往各省首府再集中訓練，表現好的送到京城軍校再進行最後的培訓，還會把他們放進演武堂同軍官們一起訓練。

所有和學習有關的學校都屬於教育部管，盧植還兼任軍校副校長，李旭任校長，這些人出來以後就是天子門生啊。

華佗帶領的醫學院，也組成了醫學部，華佗任部長，和軍校模式差不多，全國先進行初次為期半年的培訓，合格的送到各個行省的首府再集中訓練，表現好的送到醫學院再進行深造，畢業的學生會被分配到各地醫院或者軍醫院，各軍還得送些機靈計程車兵，來醫學院學習簡單的戰場急救手段。

各軍駐地都有軍醫院，