第一百九十五章 故人？陌生人？

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伏羲仙長的一節課上了整整一個時辰，換做地球上的學校，估計學生們早該坐不住了。不過這裡是神洲大陸，幾乎所有人對於學習機會都是無比的重視，因此很難看到上課不聽講的情況發生。就算是大山這樣明顯不太適應文化學習的弟子，也是皺著眉頭努力的去理解和記憶著上課內容。換做地球上，這樣的一班學生大概會讓所有老師都感覺省心吧。

當然，課堂上也不是所有人都在認真聽課，至少天佑一直在開小差，不過上課內容他並沒有拉下，至少伏羲說到的內容他基本都記下了。

不知道是穿越福利還是因為這幅身體的本身特性，天佑的記憶力一直就非常特別。其中有關於上輩子的記憶似乎都變成了表層記憶，不光是他學過的知識，甚至連很多亂七八糟的經歷都變的極為清晰。他甚至還記得自己六歲那年在羅馬旅遊的時候看過的一份餐館選單，儘管他當時還不識字，而且至今也完全不認識選單上的義大利語，但他就是記住了。有必要的話他甚至能素描出一幅一模一樣的選單來。

這種記憶天佑腦袋裡還有很多，並不連貫，而且也沒什麼規律，總之就是一堆堆的記憶資訊，而且都很清晰，不像正常人的記憶那麼模糊。

除了上輩子的記憶變得清晰而繁雜之外，天佑穿越後的記憶能力也極為強悍。生活中的資訊他只要用心去記，幾乎可以做到面面俱到，而文字資訊雖然不能說是過目不忘，但只要是意義明確的文字，他只要看過一遍最少就能記住九成以上。

伏羲一堂課講解的東西其實並不多，天佑就算是一邊開小差一邊聽課也能保證完全記下全部內容。

就這樣一直煎熬到下課，伏羲簡單佈置了一下解下來十天的自習內容，然後便朝課堂外走去。看他連帶來的東西都一併拿了起來，顯然之後是不打算繼續上課了。

眾人全部站起裡向伏羲行禮送行，表現的謙恭無比。這不光是因為天佑之前的交代，也是因為發自內心的尊重。就像之前說的一樣，這個時代要想獲得學習機會是非常困難的，能有這樣的機會，大家都是無比珍惜。對自己的授業恩師自然也是發自內心的尊敬，和天佑上輩子的情況簡直完全不同。

直到伏羲走出課堂，眾人這才放鬆下來。大山他們正要詢問天佑之後又什麼安排，一抬頭卻發現天佑已經不見了。

追著伏羲跑出課堂之後天佑並沒有立刻叫住對方，而是跟著他一路走出了教學區。

伏羲的行動方向有些奇怪，沒有走傳送陣，而是走的山路。

紫霄宮六宗十八山面積可不是一般的大，有人住的地方又多是在山頭上，因此要從一個地方到另外一個地方，往往需要先下山再上山，如果真的沿著路走，那就算是相鄰的山頭，一個來回起碼也得大半天時間。若是有些間隔，那就更完蛋了。因為據說紫霄宮內距離最遠的兩處山頭，普通人徒步走一趟就需要半個多月。這跨度未免有些嚇人了。

所以，門中弟子一般都是輕易不會在各個山頭之間亂躥的，就算非要去別的山頭，交通方式也多是選擇斗轉星移大陣或者依靠飛劍、飛行坐騎來代步，即便非得徒步，那也是儘量選擇蓮橋為主。畢竟蓮橋是山頂對山頂的空中直通線路，既不用繞彎路也不需要先下山再上山平白增加路程。

伏羲是仙長，就算沒有飛行坐騎和飛劍也不該缺錢才對，所以他的出行方式理應是以斗轉星移大陣為主才是。再不濟，蓮橋也是個不錯的選擇。普通弟子可能會因為恐高症不敢使用蓮橋，但作為仙長，伏羲顯然不可能有這方面問題。所以說，他走山路確實挺奇怪的。

因為覺的伏羲的行為反常，天佑並沒有立刻上去打招呼，而是莫名其妙的跟在伏羲後面走了很長一段路才想起來自己出來太遠了，應該趕緊問完話回去。只是，他正要上去打