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都還是有一個攻擊的心,而不是甘心當輔助。
這倒是讓孟魂開始有些動搖了。
他的小石像反正能享受到隊友最大眾的力量光環,那自己要不要換個防禦光環來徹底坐實坦克t的地位?
黃主任接著就開始傳授起輔助光環相應的構造方法,不給他任何優柔寡斷機會。
包括雲錦在內的每個學生都聽得非常認真入神,大家都不想錯過這種能提升自己硬實力的機會。
“將幻力與精神空間相連……”
悟性好的學生幾乎一次就成功,悟性稍次一些的學生最多次也能成功。
雲錦現在知道為什麼平時御寵師們不使用這個增幅光環了。
因為它非常顯眼。
就在御寵師腳底下一個淡藍色光環,這要是搞伏擊的話,那不是分分鐘就暴露!
顯然輔助光環是為了正面交戰時設定的,而其主要針對的是野生幻獸,而不是人類。
“誒,原來這就是輔助光環啊!”
“突然覺得它飄在頭上反而更好看一些。”
“顏色有點不同,紅色是力量光環,藍色是速度光環。”
“黃色肯定是防禦,綠色是恢復吧。”
雲錦一眼看過去,幾乎都是紅藍相間的光環,只有少數幾個黃綠色點綴其中。
在他們這個臨時小隊裡面,王逸龍選擇的就是綠色的恢復光環。
大家悄無聲息將極少數擁有輔助光環的御寵師記住,以後有機會的話就找他們組隊。
這些光環不僅對幻獸有用,對御寵師同樣有效果。
雲錦等新晉御寵師沐浴在光環當中,覺得自己力氣跟速度都增加不少。
“大家一定注意,在野外幻境謹慎使用輔助光環。一旦使用,很容易被野生幻獸察覺並且產生不必要衝突。這在它們感受當中就屬於挑釁。”
黃主任反覆囑咐,就怕這些學生學到了輔助光環就在野外隨便開啟。
不僅耗費幻力不說,還容易引來幻獸攻擊。
烈焰麟等幻獸對輔助光環存在格外好奇,紛紛躁動起來,覺得體內憑空多出一股能量。
“下面我們分組練習,距離儘量拉開,不要聚在一起。”
三個班,每個班五個小隊,總共就是十五個小隊。
這些小隊由導師帶領,相隔百米席地而坐。
大家輪流來展示自己的輔助光環,同時測試維持時間以及範圍。
“雲錦,你第一個來。看看你的速度光環能堅持多久。”導師潘原開口說道,“其餘同學把幻獸召喚出來,不斷測量這個速度光環的最大範圍。當它們找到光環最極限位置就停下。”
謝海濤舉手詢問道:“潘老師,我的劍魚也需要召喚出來嗎?”
劍魚是海洋類幻獸,但其實沒有水也能活,只是行動方面很不方便,幾乎就需要尾巴擺動來推動身體艱難往前。
水屬性幻獸總會面臨這樣問題,因為御寵師們其實是陸地生物,除非萬不得已,否則不會去水裡面。
但如果不契約這類幻獸又不行,因為水域面積極大,總不能把這部分割槽域拱手想讓。
尤其還有赤鱗九頭蛇這個巨大威脅在,要是沒有水屬性幻獸,拿什麼去阻止它?
“要,你的劍魚必須要習慣在陸地上面的艱難跟不便。”
不得已,謝海濤只能將劍魚從精神空間中召喚出來,讓它格外無助地在地面上挪動身體。
雲錦為了幫助它能更快抵達目的地,直接開啟了速度輔助光環。
淡藍色光環出現在她腳底下,然後緩緩朝四周擴散開去,彷彿波紋一般。
這時候的劍魚享受到了速度加持之後
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