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異口同聲回答——
“認識。”
“不認識。”
於小珊糊塗了,眼神來來回回,這到底是認識還是不認識?
祝今夏改口:“如果中午在渡口的一面之緣也算,那勉強認識。”
於小珊樂了,“所以你說的那個從江裡把你撈起來的討厭鬼,就是我們校長?”
“……”
祝今夏:倒也不必逐字逐句重複一遍。
時序抓住了關鍵詞,“討厭鬼?”
他笑了一聲,不緊不慢:“沒想到我們祝老師就是這麼感謝救命恩人的。”
背地裡說人壞話被抓個正著,祝今夏略感心虛,別開眼。他的確救了她沒錯,但也確實是個討厭鬼。
於小珊自知失言,咳嗽兩聲,乾笑:“既然都認識,那這事就好說了。”
祝今夏無語。
多了層救命關係,才變得更不好說。
難道說:多謝你救了我,所以我決定鴿了你?
一旁,於小珊清清嗓子,“那我正式介紹一下——這位,是我們宜波中心校的校長,時序——這位,是我們的支教老師,祝今夏。”
速戰速決介紹完,於小珊功成身退,一溜煙跑了。
大概是知道祝今夏已心生退意,她不想背鍋。
於是宿舍裡只剩下“救命恩人”和“支教逃兵”。
祝今夏一臉便秘,時序跟沒看見似的,拉開凳子,在客廳唯一的長几前坐下來,“坐下說吧。”
祝今夏也想速戰速決,畢竟剛來就要走,實在心虛理虧,便硬著頭皮說:“不坐了,我站著就行。”
時序沒勉強,拎起桌上的水壺,倒了兩杯熱騰騰的茶,一杯推至對面。
水壺只有巴掌大,銀質錘紋,雖然素淨,但經由視窗照進的太陽打光,頓時耀眼生輝。
祝今夏不由自主被吸引,就聽時序說:“坐下喝一杯吧,酥油茶,學校老師自己做的。”
屋裡沒有第二個人,壺裡卻裝滿了茶,倒進杯子裡,白霧氤氳,升騰而起,顯然在她來之前才剛剛煮好。
為誰而煮,不言而喻。
盛情難卻。
祝今夏在心裡嘆口氣,拉開椅子,終歸是坐下了。
到校有一會兒了,於小珊大大咧咧,只顧著帶人參觀,也沒想起來給點水喝。外加高原氣候乾燥,又說了半天話,祝今夏是真口渴。
顧不上太多,她吹了吹,喝了一大口。
居然是鹹口?
從前沒有喝過酥油茶,未入口時,牛奶的香甜已漫入鼻腔。喝下去後,第一秒卻是茶味,再之後才是淡淡的奶味。
祝今夏仔細回味,發現她並不討厭這陌生的味道。
對面的時序似乎在觀察她的反應,見她放下杯子,才問:“喝得慣嗎?”
“還行。”在他這,祝今夏還有些擰巴,喜歡不說喜歡,只說還行。
時序笑笑,也不說破,只在她幾口喝光後,又拿起銀壺替她續了一杯。
說話間,祝今夏不知不覺又喝光了。
最後,那壺茶几乎都進了她一個人的肚子。
他們的開場白十分官方,首先由祝今夏正兒八經致謝:我代表我本人,和我落水的行李,向你助人為、樂見義勇為的壯舉表示感謝。
然後由時序謙虛地表示:哪裡哪裡,比起祝老師不遠千里來支教,我這都是舉手之勞。
——雖然被你那麼一頓踹,現在手都有點舉不起來。
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以上是腹誹,場合特殊,時序決定留著以後再說。
接著,時序開始進入正題:“小珊有沒有帶你好好參觀學校?”
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