第118章 小學教材

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三人又商量了一會兒事情，張飛覺得有些悶熱難耐，便想張興先回房間裡去。

隨後，他們回到房間後就一同前往福地，一進入其中，頓時感覺涼爽宜人。

張飛一回到別墅，便徑直走向地窖，取出冰鎮西瓜。

三個人大快朵頤地吃掉了兩個西瓜後，張興則上樓到書房拿出早已準備好的各種教材。

福地裡四季如春，與外界的炎熱形成鮮明對比。

這裡硝石資源豐富，張興靈機一動，想到可以利用硝石來製冰。

在熟練的面板操作下，硝石的消耗幾乎可以忽略不計，反而得到了一大堆冰塊，而所耗費的僅僅是一些木材而已，這實在不要太完美了！

至於這些教材，那可是他和張飛花費了很長時間精心籌備的成果。

張興負責挑選內容，而張飛則負責繪製插圖，每一頁都傾注了他們的心血。

教材裡面主要涵蓋的學科是數學，原本需要六年時間學習的課程。

經過精心篩選和整合，去除了一些不切實際的內容後，成功被壓縮成了三年的精華版。

至於語文方面，他打算沿用現有的這套教材，並從四書五經中精選部分篇章。

同時抄錄並修改一些帶有暗示性的文章，再搭配上《三字經》和《千字文》；

此外還會從原來的語文課本中挑選一些具有教育意義的文章，東拼西湊出足夠三年多使用的教學內容。

除此之外，還有一套自然科學的教材，其中收錄了一些顯著的自然現象和實驗，作為孩子們的科學啟蒙讀物。

整理好這十幾本書之後，他將它們裝進一個揹包裡，思考片刻後，又提筆寫了一封信放進去。

信中的大致內容是，請謝明遠幫忙從四書五經或其他書籍中尋找一些適宜的文章，新增到語文教材之中。

想了想，我又製作出兩個木箱子，並找來棉花製成薄棉被放入其中。

接著，我又精心製作了一些貼合的方形盆子，並在底部放置了一些冰塊。

隨後，張興又前往地窖，挑選了各種水果並榨成汁，再將它們製成美味的水果味冰棒，把一部分放入其中。

完成後，張興向劉備詳細地解釋了這些物品的用途，並囑咐他務必親自將書包和一個木箱子送到謝明遠手中，而另一個木箱子則要送給公孫瓚。

一切準備就緒後，張興就送劉備離開了福地。

為了順利送達物品，特意找來一輛馬車，於是劉備獨自一人駕車，踏上了送貨之路。

首先，劉備來到了距離較近的謝宅。

謝明遠對劉備的突然到訪感到十分疑惑，但在劉備的一番解釋下，他才明白原來劉備已奉張興為主公。

這次來訪，劉備正是受主公之命前來送上禮物。

謝明遠難得地誇讚了一次劉備，表示對他的認可。

兩人寒暄片刻後，劉備留下了書包和一箱裝滿水果味冰棒的木箱子，便繼續前往下一站——公孫瓚的府邸。

並解釋了下冰棒要這兩天內吃完而且最好放在陰涼的地方，每次取的時候要快速，就提出要給公孫瓚送冰棒，然後離開了。

留下的謝明遠看著手中的冰棒，也快速吃了起來，都已經要化了。背上書包，謝明遠想了下就把箱子搬進自己的房間。

正在房間裡金玲，看著夫君搬進來一個箱子，還有些奇怪。謝明遠將箱子放在屋內一個角落，從中快速挑出一根，耍寶般的遞給金玲，說道：“試試這寒水，阿興和翼德託人送來。”夫妻兩個溫存了一會兒。謝明遠才想起背上還揹著書包，於是去書房看這些教材去了。

看了張興的寫的信後，搖了搖頭呢喃一句：“這小滑頭！”將心放到